Socio-emotionel udvikling hos præmature spædbørn

Med fremskridt inden for medicin og medicinsk teknologi overlever for tidligt fødte spædbørn født så tidligt som 24. svangerskabsuge og med en fødselsvægt på under 1000 gram i dag. Præmature fødes med umodne biologiske systemer. På grund af deres biologiske sårbarhed er præmature spædbørn i fare for en række sundheds- og udviklingsproblemer.

Som gruppe viser præmature udviklingsforsinkelser i fysisk vækst, motorik, opmærksomhed, sociale kommunikative færdigheder, intelligens, sprog, akademiske præstationer og senere adfærdsproblemer. Desuden peger forskning på, at præmature er vanskelige arbejdsmarkedsparter for deres forældre.

På trods af biologiske fornærmelser og relationelle vanskeligheder viser forskning også, at udviklingen af ​​for tidligt fødte spædbørn ser ud til at blive lettet af sensitivt og lydhørt forældreskab. Der har dog været ringe opmærksomhed på at forstå de sociale risici, som præmature spædbørn står over for.

Den foreslåede forskning er derfor designet til at:

1. forstå i hvilket omfang neurofysiologiske risici kan påvirke præmature spædbørns socioemotionelle udvikling,
2. udforske den rolle, som moderens sociale støtte, sociopsykologisk stress og opfattelsen af ​​spædbørns sårbarhed spiller i den socioemotionelle udvikling af præmature spædbørn, der varierer i biologisk risiko,
3. undersøge, hvilken rolle social støtte spiller i at buffere stress hos mødre til for tidligt fødte spædbørn, og
4. evaluere betydningen af ​​moderens stress, mestring og støtte i præmature spædbørns socioemotionelle udvikling.

Denne undersøgelse vil omfatte for tidligt fødte spædbørn rekrutteret fra National Taiwan University Hospital ved termin og 12 måneders korrigeret alder. Spædbørn vil blive undersøgt for fysisk vækst, neuroadfærdsudvikling og mor og spædbarns interaktion ved termin. Vækstmålene inklusive vægt, højde og hovedomkreds vil blive vurderet. Interaktion mellem mor og spædbarn vil blive undersøgt ved at observere interaktionen mellem spædbørn og deres mødre i fodring og hud-til-hud-kontaktforhold. Mødres psykosociale stress og sociale støtte vil blive opnået via spørgeskemaer.

Det forventes, at for tidligt fødte spædbørns fysiske vækst og neuroadfærdsmæssige udvikling samt mødres psykosociale stress og sociale støtte er forbundet med kvaliteten af ​​mor-barn interaktion.