Sosio-emosjonell utvikling hos premature spedbarn

Med fremskritt innen medisin og medisinsk teknologi, overlever premature spedbarn født så tidlig som 24 uker av svangerskapet og med fødselsvekt under 1000 gram i dag. Premature fødes med umodne biologiske systemer. På grunn av deres biologiske sårbarhet, er premature spedbarn utsatt for en rekke helse- og utviklingsproblemer.

Som gruppe viser premature utviklingsforsinkelser i fysisk vekst, motoriske ferdigheter, oppmerksomhet, sosiale kommunikative ferdigheter, intelligens, språk, akademiske prestasjoner og senere atferdsproblemer. Videre viser forskning at premature er vanskelige arbeidspartnere for foreldrene.

Til tross for biologiske fornærmelser og relasjonsvansker, viser forskning også at utviklingen av premature spedbarn ser ut til å være tilrettelagt av sensitive og responsive foreldre. Det har imidlertid vært lite oppmerksomhet for å forstå de sosiale risikoene som premature spedbarn står overfor.

Den foreslåtte forskningen er derfor utformet for å:

1. forstå i hvilken grad nevrofysiologisk risiko kan påvirke premature spedbarns sosioemosjonelle utvikling,
2. utforske rollen til mors sosial støtte, sosiopsykologisk stress og oppfatning av spedbarns sårbarhet i den sosioemosjonelle utviklingen til premature spedbarn som varierer i biologisk risiko,
3. undersøke rollen til sosial støtte i å bufre stress hos mødre til premature spedbarn, og
4. evaluere rollen til mors stress, mestring og støtte i premature spedbarns sosioemosjonelle utvikling.

Denne studien vil inkludere premature spedbarn rekruttert fra National Taiwan University Hospital ved termin og 12 måneders korrigert alder. Spedbarn vil bli undersøkt for fysisk vekst, nevroatferdsutvikling og mor og spedbarn interaksjon ved termin. Vekstmålene inkludert vekt, høyde og hodeomkrets vil bli vurdert. Interaksjon mellom mor og spedbarn vil bli undersøkt ved å observere interaksjonen mellom spedbarn og deres mødre i fôring og hud-til-hud-kontaktforhold. Mødres psykososiale stress og sosiale støtte vil bli innhentet via spørreskjemaer.

Det forventes at premature spedbarns fysiske vekst og nevroatferdsutvikling samt mødres psykososiale stress og sosiale støtte er assosiert med kvaliteten på mor-spedbarns interaksjon.