Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Rozwój społeczno-emocjonalny wcześniaków

27 stycznia 2010 zaktualizowane przez: National Taiwan University Hospital

Dzięki postępowi w medycynie i technologii medycznej wcześniaki urodzone już w 24 tygodniu ciąży io masie urodzeniowej poniżej 1000 gramów przeżywają do dziś. Wcześniaki rodzą się z niedojrzałymi systemami biologicznymi. Biorąc pod uwagę ich biologiczną wrażliwość, wcześniaki są narażone na różne problemy zdrowotne i rozwojowe.

Jako grupa wcześniaki wykazują opóźnienia rozwojowe w rozwoju fizycznym, zdolnościach motorycznych, uwadze, umiejętnościach komunikacji społecznej, inteligencji, języku, wynikach w nauce i późniejszych problemach z zachowaniem. Ponadto badania wskazują, że wcześniaki są trudnymi partnerami społecznymi dla swoich rodziców.

Pomimo urazów biologicznych i trudności w relacjach, badania pokazują również, że rozwój wcześniaków wydaje się być ułatwiony dzięki wrażliwemu i elastycznemu rodzicielstwu. Niewiele uwagi poświęcono jednak zrozumieniu zagrożeń społecznych, na jakie narażone są wcześniaki.

Proponowane badania mają zatem na celu:

  1. zrozumieć, w jakim stopniu ryzyko neurofizjologiczne może wpływać na rozwój społeczno-emocjonalny wcześniaków,
  2. zbadać rolę matczynego wsparcia społecznego, stresu socjopsychologicznego i postrzegania podatności niemowlęcia na rozwój społeczno-emocjonalny wcześniaków o różnym ryzyku biologicznym,
  3. zbadać rolę wsparcia społecznego w buforowaniu stresu u matek wcześniaków oraz
  4. ocenić rolę stresu matki, radzenia sobie i wsparcia w rozwoju społeczno-emocjonalnym wcześniaków.

Badanie to obejmie wcześniaki rekrutowane z Narodowego Szpitala Uniwersyteckiego na Tajwanie w terminie i w wieku 12 miesięcy skorygowanym. Niemowlęta będą badane pod kątem wzrostu fizycznego, rozwoju neurobehawioralnego oraz interakcji matki i niemowlęcia w terminie. Ocenione zostaną miary wzrostu, w tym waga, wzrost i obwód głowy. Interakcja między matką a niemowlęciem zostanie zbadana poprzez obserwację interakcji między niemowlętami a ich matkami w warunkach karmienia i kontaktu skóra do skóry. Stres psychospołeczny matek i wsparcie społeczne zostaną uzyskane za pomocą kwestionariuszy.

Oczekuje się, że rozwój fizyczny wcześniaków i rozwój neurobehawioralny, a także stres psychospołeczny i wsparcie społeczne matek są związane z jakością interakcji matka-niemowlę.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Oczekiwany)

100

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Taipei, Tajwan, 100
        • Rekrutacyjny
        • National Taiwan University Hospital
        • Kontakt:
          • Suh-Fang Jeng, Ph.D.
          • Numer telefonu: (02)33668132
          • E-mail: jeng@ntu.edu.tw
        • Pod-śledczy:
          • Hui-Chin Hsu, Ph.D.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Niemowlęta urodzone przedwcześnie bez istotnych wad wrodzonych (np. rozszczep podniebienia, wady serca) oraz ich matki w wieku od 18 do 40 lat.

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Przedwczesne niemowlęta

Kryteria wyłączenia:

  • istotne problemy wrodzone

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Przedwczesne niemowlęta
masa urodzeniowa <1500 gramów i wiek ciążowy <30 tygodni

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
jakość interakcji matki z dzieckiem
Ramy czasowe: wiek oznaczony i 12 miesięcy wieku korygowanego
wiek oznaczony i 12 miesięcy wieku korygowanego

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
skuteczność rodzicielstwa matki
Ramy czasowe: wiek oznaczony i 12 miesięcy wieku korygowanego
wiek oznaczony i 12 miesięcy wieku korygowanego

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Hui-Chin Hsu, Ph.D., University of Georgia

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 stycznia 2010

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 grudnia 2010

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

1 grudnia 2011

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 czerwca 2009

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 czerwca 2009

Pierwszy wysłany (Oszacować)

10 czerwca 2009

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

29 stycznia 2010

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

27 stycznia 2010

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2010

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 200904054R

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

3
Subskrybuj