Computer-leveret psykosocial intervention for unges stofbrugsforstyrrelser

Stofbrug blandt unge er fortsat et stort folkesundhedsproblem. Omkring halvdelen af ​​alle 12. klasser har prøvet et ulovligt stof, og over 72 % af denne samme aldersgruppe har brugt alkohol. Hyppigheden af ​​misbrug af receptpligtige opioider blandt unge anslås at være steget med omkring 542 % i det seneste årti. Selvom der findes effektive stofmisbrugsbehandlingsprogrammer for unge, er de i øjeblikket af begrænset rækkevidde. Kun 1 ud af 10 unge, der har behov for misbrugsbehandling, modtager nogen form for behandling. En interaktiv, computer-leveret psykosocial (færdighedstræning) intervention har potentiale til at imødegå disse udfordringer, da den giver mulighed for, at komplekse interventioner kan leveres til en lav pris uden øgede krav til personaletid eller uddannelsesbehov. Det kan også være yderst acceptabelt for unge og muliggøre udbredt udbredelse af videnskabsbaseret behandling på en måde, der sikrer troskab.

I dette projekt planlægger vi at udvikle og evaluere acceptabiliteten og den foreløbige effektivitet af et webbaseret færdighedstræningsprogram for unge med stofmisbrug. Indholdet af dette program vil være baseret på en model for psykosocial misbrugsbehandling til unge, som har vist sig at være effektiv i tidligere videnskabelig forskning. Det vil blive leveret via et interaktivt leveringssystem, der anvender informationsteknologier, der er effektive til at fremme relevant viden og færdigheder. Unge i stofmisbrugsbehandling vil være med til at forme udviklingen af ​​dette program. Så vidt vi ved, vil det planlagte program være det første interaktive program, der giver en omfattende, psykosocial misbrugsbehandling til unge via computerbaseret teknologi.

Denne forskning vil bidrage med ny information, der er relevant for at øge leveringen af ​​videnskabsbaseret psykosocial behandling til unge med misbrugsforstyrrelser på en måde, der er omkostningseffektiv, og som kan fremme vedtagelsen af ​​effektiv behandling.