Datalevert psykososial intervensjon for unges rusforstyrrelser

Rusbruk blant ungdom er fortsatt et stort folkehelseproblem. Omtrent halvparten av alle 12.-klassinger har prøvd et ulovlig rusmiddel, og over 72 % av denne samme aldersgruppen har brukt alkohol. Forekomsten av misbruk av reseptbelagte opioider blant ungdom anslås å ha økt med rundt 542 % det siste tiåret. Selv om det finnes effektive rusbehandlingsprogrammer for ungdom, er de for tiden begrenset. Bare 1 av 10 ungdommer som trenger rusbehandling får noen omsorg. En interaktiv, datamaskinlevert psykososial intervensjon (ferdighetstrening) har potensial til å møte disse utfordringene, siden den gjør det mulig å levere komplekse intervensjoner til en lav kostnad, uten økende krav til personalets tid eller opplæringsbehov. Det kan også være svært akseptabelt for ungdom og muliggjøre utbredt spredning av vitenskapsbasert behandling på en måte som sikrer troskap.

I dette prosjektet planlegger vi å utvikle og evaluere akseptabiliteten og den foreløpige effekten av et nettbasert ferdighetstreningsprogram for ungdom med ruslidelser. Innholdet i dette programmet vil være basert på en modell for psykososial rusbehandling for ungdom som har vist seg å være effektiv i tidligere vitenskapelig forskning. Det vil bli gitt via et interaktivt leveringssystem som bruker informasjonsteknologier som er effektive for å fremme relevant kunnskap og ferdigheter. Ungdom i rusbehandling vil bidra til å forme utviklingen av dette programmet. Så vidt vi vet, vil det planlagte programmet være det første interaktive programmet som gir en omfattende, psykososial rusbehandling til ungdom via databasert teknologi.

Denne forskningen vil bidra med ny informasjon som er relevant for å øke leveringen av vitenskapsbasert psykososial behandling til ungdom med rusforstyrrelser på en måte som er kostnadseffektiv og som kan fremme bruk av effektiv behandling.