Computeriseret informationsbehandling bias genoptræning hos deprimerede unge

Større depression er en markant svækkende lidelse, som rammer op til 20 % af de unge før voksenalderen, og som er forbundet med betydelig svækkelse af unges følelsesmæssige og sociale udvikling. Mens antidepressiv medicin og psykoterapi er effektive til at behandle nogle deprimerede unge, reagerer cirka 30 % ikke på en kombination af disse behandlinger. Desuden er mange familier tilbageholdende med at forfølge antidepressiv medicin til deprimerede unge på grund af bekymringer om potentielt stigende risiko for selvmordstanker. Der er således et kritisk behov for effektive, ikke-farmakologiske behandlinger til denne population. En lovende ny intervention består i at modificere negative informationsbehandlingsforstyrrelser forbundet med depression. Nyere forskning har antydet, at disse skævheder kan modificeres ved hjælp af et computerstyret program, der giver gentagen eksponering for positive fortolkninger af fremtrædende, tvetydige situationer, med det formål at fortolke flertydighed mindre negativt. Disse modifikationsprogrammer har været effektive til at ændre fortolkningsbias og reducere angst hos voksne med sociale og specifikke fobier. Derfor sigter den foreslåede undersøgelse på at undersøge effektiviteten af ​​et tilpasset fortolkningsbias modifikationsprogram for deprimerede unge. Specifikt vil undersøgelsen undersøge effektiviteten af ​​fire sessioner af modifikationsprogrammet til at ændre fortolkningsbias og reducere symptomer på depression, angst og negativ påvirkning. I alt 60 unge (14-21 år) med symptomer på svær depression vil blive tilfældigt tildelt enten den aktive interventionstilstand (fire sessioner af modifikationsprogrammet over to uger) eller en opmærksomhedskontroltilstand. Foranstaltningerne vil omfatte et diagnostisk interview, selvrapporterende mål for depression, angst og negativ affekt og en test af fortolkningsbias som reaktion på tvetydige situationer. Det er en hypotese, at: 1) Sammenlignet med unge i opmærksomhedskontroltilstanden vil unge, der modtager fire sessioner af den positive fortolkningstræning, opleve et signifikant større fald fra baseline til efterbehandling i negativ fortolkningsbias (f.eks. mere positiv og færre negative) fortolkninger af tvetydige situationer) på et mål af fortolkningsbias; og, 2)Sammenlignet med unge i opmærksomhedskontroltilstanden, vil unge, der modtager den positive tolkningstræning, opleve et signifikant større fald fra baseline til efterbehandling i selvrapporteret tilstand depression, angst og negativ affekt.