Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

En kollaborativ offentlig/privat beskæftigelsesuddannelse og -placeringsmodel ASD-overgangsalder Unge med autismespektrumforstyrrelse (ASD) (ProjSEARCH1)

4. februar 2015 opdateret af: Virginia Commonwealth University

En samarbejdsmodel for offentlig/privat beskæftigelsesuddannelse og -placering for unge i overgangsalderen med autismespektrumforstyrrelse (ASD)

Formålet med forskningsprojektet er at udføre evidensbaseret forskning i en nationalt kendt erhvervsrehabilitering (VR) servicemodel (Project Search) for personer med Autisme Spektrum Forstyrrelser (ASD). Disse oplysninger kan være nyttige for gymnasier og erhvervsrettede rehabiliteringsbureauer, der bestræber sig på at bruge evidensbaseret praksis til at betjene personer med ASD.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Detaljeret beskrivelse

Autisme er anerkendt for at være en "kompleks lidelse" såvel som "et spektrum af lidelser", der inkluderer Aspergers syndrom og gennemgribende udviklingsforstyrrelse - ikke andet specificeret. Diagnostiske kriterier for autisme fokuserer på funktionsnedsættelser, der påvirker socialisering, verbal og nonverbal kommunikation og begrænsede og gentagne adfærdsmønstre. Antallet af gymnasieelever diagnosticeret med autisme er for eksempel steget over tid med næsten 194.000 elever i alderen 6 til 21 på landsplan, der er identificeret som havende autisme og modtager specialundervisningsydelser i henhold til Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Disse unge skaber et betydeligt behov for erhvervsrettet rehabiliteringsindsats i det kommende årti. I øjeblikket er der fortsat mange personer med ASD. Howlin et al. (2004) beskrev resultaterne for 68 unge voksne med ASD (gennemsnitsalder 29), og fandt, at en tredjedel arbejdede og næsten halvdelen var arbejdsløse. RSA bemærker, at i 2005 modtog færre end 2000 personer med ASD VR-tjenester. I Virginia er tallet kun 255 samlede klienter tilmeldt fra mellem 2000 og 2007.

I dette projekt vil efterforskerne udføre et randomiseret klinisk forsøg, som undersøger virkningen af ​​intensive samfundsbaserede arbejdserfaringer på beskæftigelsesresultaterne for unge med ASD. Denne undersøgelse vil teste effektiviteten af ​​en nationalt anerkendt model af et arbejdsgiverbaseret beskæftigelsestræning og -placeringsprogram (Project SEARCH) for unge med ASD. Fire afhængige foranstaltninger vil blive undersøgt: (1) beskæftigelsesstatus efter afslutning af programmet, 90 dage efter afslutning og 12 måneder efter afslutning (primær), (2) løn ved afslutning, 90 dage efter afslutning og 12 måneder efter afslutning (sekundært), (3) antal arbejdstimer pr. uge (sekundært) efter færdiggørelsen, 90 dage efter færdiggørelsen og 12 måneder efter færdiggørelsen. Der foreslås tre specifikke hypoteser, og (4) intensiteten af ​​den nødvendige støtte på arbejdet ved afslutningen, 90 dage efter afslutningen og 12 måneder efter afslutningen.

Hypotese I: Personer, der deltager i et arbejdsgiverbaseret beskæftigelsestræning og praktikopholdsprogram, vil demonstrere en højere beskæftigelsesgrad end dem i kontrolbetingelsen.

Hypotese II: Personer, der deltager i et arbejdsgiverbaseret beskæftigelsestræning og praktikopholdsprogram, vil i gennemsnit tjene højere løn ved projektets afslutning sammenlignet med dem i kontroltilstanden.

Hypotese III: Personer, der deltager i et arbejdsgiverbaseret beskæftigelsestræning- og praktikopholdsprogram, vil i gennemsnit arbejde flere timer om ugen end dem i kontroltilstanden.

Hypotese IV: Personer, der deltager i et arbejdsgiverbaseret beskæftigelsestræning og ansættelsesprogram, vil kræve mindre intensiv arbejdsstøtte end dem i kontroltilstanden.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

54

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 21 år (Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. At være elev i den lokale folkeskole, hvor forskningen blev udført,
  2. At have en ASD medicinsk diagnose og/eller uddannelsesberettigelse,
  3. Udviser uafhængig egenomsorg,
  4. At kunne give samtykke eller samtykke,
  5. At have midler til støttet beskæftigelse gennem VR, og
  6. At have fortsat berettigelse til offentlige skoleundervisningsydelser i det kommende skoleår.

Ekskluderingskriterier:

  1. Livstruende eller farligt alvorlig aggressiv eller destruktiv adfærd
  2. Historien om brandsætning
  3. Historie om stofmisbrug

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: PS-ASD
Behandlingstilstand, deltagere tildelt denne tilstand vil modtage behandlingen, et skoleår (9 måneder) med Project SEARCH plus ASD-støtte
Project SEARCH-programmet (Rutkowski, Daston, Kuiken og Riehle, 2006) er en arbejdsbaseret læringsmodel for overgang til gymnasiet, som blev udviklet på Cincinnati Children's Hospital Medical Center. Modellen giver fuldstændig fordybelse på arbejdspladsen. Eleverne bruger hele deres skoledag på arbejdspladsen i et helt skoleår. I overensstemmelse med principperne for arbejdsbaseret læring letter Project SEARCH udviklingen af ​​en bred vifte af jobs af høj kvalitet inden for arbejdsgiverorganisationen og giver over 700 overvåget arbejdserfaring. Modellen er også afhængig af den intensive anvendelse af understøttede beskæftigelsesstrategier (opgaveanalyse og tilpasning, systematisk instruktion, løbende støtte osv.) for at tillade deltagelse af personer med omfattende støttebehov.
Andre navne:
  • PS-ASD
Ingen indgriben: Gymnasiet som sædvanligt
Kontroltilstand, Deltagere, der er tildelt denne tilstand, vil ikke have nogen interaktion eller indgriben med forskerholdet med undtagelse af dataindsamling på de angivne tidspunkter.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i ansættelsesstatus på tværs af 3 tidspunkter (ansat eller ikke ansat)
Tidsramme: 9 måneder, 12 måneder, 21 måneder
Er fag i øjeblikket ansat?
9 måneder, 12 måneder, 21 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i arbejdstimer ugentligt på tværs af 3 tidspunkter
Tidsramme: 9 måneder, 12 måneder, 21 måneder
Hvor mange timer arbejder fagene om ugen
9 måneder, 12 måneder, 21 måneder
Ændring i timeløn optjent på tværs af 3 tidspunkter
Tidsramme: 9 måneder, 12 måneder, 21 måneder
Hvor mange penge tjener forsøgspersoner på timebasis
9 måneder, 12 måneder, 21 måneder
Ændring i intensitet af arbejdsstøtte påkrævet på tværs af 3 tidspunkter
Tidsramme: 9 måneder, 12 måneder, 21 måneder
Hvilken type og hvor meget støtte kræver fag på arbejdet?
9 måneder, 12 måneder, 21 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. oktober 2009

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. september 2013

Studieafslutning (Faktiske)

1. januar 2015

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

15. januar 2015

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

4. februar 2015

Først opslået (Skøn)

10. februar 2015

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

10. februar 2015

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

4. februar 2015

Sidst verificeret

1. februar 2015

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Autismespektrumforstyrrelse

Kliniske forsøg med Project SEARCH plus ASD understøtter

3
Abonner