Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Vandintervention til tænkning hos børn (WITiKids) undersøgelse (WITiKids)

28. juli 2018 opdateret af: Naiman Khan, University of Illinois at Urbana-Champaign

Virkningerne af hydrering på hjerne, kognition, hukommelse og præstation i barndommen

Formålet med denne undersøgelse er at bestemme indflydelsen af ​​ændringer i vandindtag på ændringer i kognitiv funktion blandt præadolescente børn. Yderligere vil det foreslåede arbejde bestemme forholdet mellem urinmarkører for hydreringsproces og kognitiv funktion. Vi antager, at en stigning i vandindtag vil resultere i større kognitiv præstation. Derudover vil forbedringer i hydrering demonstreret ved lavere urinkoncentration være korreleret med større kognitiv præstation.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

30

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Illinois
      • Urbana, Illinois, Forenede Stater, 61801
        • Department of Kinesiology and Community Health

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

9 år til 10 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Samtykke fra forældre/værge
  2. Normalt eller korrigeret til normalt syn baseret på den minimale 20/20-standard for at fuldføre den kognitive opgave (under 20/20 syn).

Ekskluderingskriterier:

  1. Deltagere yngre end 9 år og ældre end 10 år på tidspunktet for testalderen.
  2. Forudgående diagnose af kognitiv eller fysisk funktionsnedsættelse, herunder ADHD (alvorlig astma, epilepsi, kronisk nyresygdom og afhængighed af kørestol/gåhjælp).
  3. Brug af anti-psykotisk, anti-depressiv, angstdæmpende medicin, såvel som de medicin, der bruges til ADD/ADHD (brug af enhver antipsykotisk, anti-depressiv, anti-angst og ADD/ADHD medicin).
  4. Deltagerne skal endnu ikke have nået, eller være i de tidligste stadier af puberteten, målt ved en modificeret test af Tanner Staging System
  5. IQ under 85
  6. Brug af medicin, der ændrer urinudskillelse og vandstofskiftet
  7. Brug af intern elektronisk enhed, såsom en pacemaker

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Crossover opgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: HØJ
Øg vandindtaget til 2,5 liter om dagen i 4 dage
Adfærdsmæssigt: Vandindtag
Eksperimentel: LAV
Reducer vandindtaget til 0,5 liter om dagen i 4 dage
Adfærdsmæssigt: Vandindtag

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Flankeropgavenøjagtighed
Tidsramme: 2 timer om morgenen på dag 5
2 timer om morgenen på dag 5

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Urin osmolalitet
Tidsramme: 24 timer i løbet af sidste dag med modulering af væskeindtag (dag 4)
24 timer i løbet af sidste dag med modulering af væskeindtag (dag 4)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Illinois at Urbana-Champaign

Samarbejdspartnere

Danone Research

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. juni 2014

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. oktober 2015

Studieafslutning (Faktiske)

1. juni 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

17. juni 2016

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

24. juni 2016

Først opslået (Skøn)

28. juni 2016

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

31. juli 2018

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. juli 2018

Sidst verificeret

1. juli 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 14701 (Anden identifikator: Other)

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner