Udvikling og effektvurdering af Virtual Reality Simulator på uddannelsen af endotracheal intubation hos medicinstuderende
Medicinstudiet uddanner studerende i væsentlige færdigheder, hvilket er en vigtig opgave. Især endotracheal intubation betragtes som en vigtig mulighed i håndteringen af hjerte-lunge-redning.
For at undgå tekniske og etiske bekymringer ved træning, der involverer rigtige patienter, inkorporerer konventionelle undervisningsmetoder brugen af en lavtro dukke som erstatning. Dog mangler dukkens anatomi ofte realismen fra et levende menneske.
Tilføjelsen af virtual reality-teknologi kan optimere læring ved at give en etisk, omkostningseffektiv og mere realistisk metode til at erhverve de grundlæggende færdigheder inden for intubation. Hvis det viser sig at være effektivt, bør bestræbelserne på at integrere virtual reality-teknologi i rutinetræning af sådanne procedurer på lægeskolen fremmes.
Efterforskerne antager, at tilføjelsen af virtual reality-mobilapplikation til konventionel træning vil forbedre proceduremæssige færdigheder, behændighed og færdigheder og dermed forbedre elevernes tilfredshed og tillid til at udføre endotracheal intubation.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Seoul, Korea, Republikken, 03722
- Department of Anesthesiology and Pain Medicine, Anesthesia and Pain Research Institute, Yonsei University College of Medicine
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: Styring
Konventionel træningssession, som inkluderer didaktisk undervisning og low-fidelity simuleringssession, der involverer underviserens demonstration, efterfulgt af praktisk praksis
|
|
|
Eksperimentel: Interventionel
Yderligere selvstyret læring og praksis ved hjælp af virtual reality-simulator, efter konventionel træningssession
|
Yderligere selvstyret læring og praksis ved hjælp af virtual reality-simulator
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Samlet score på krævede 20 nøglepunkter for intubation under endotracheal intubationsprocedure
Tidsramme: inden for 1 måned efter træning
|
Under intubationstræningsevalueringen ved hjælp af en dukke, blev scoren tilføjet ved hjælp af tjeklisten, som består af patientens positionering, åbning af munden, laryngoskophåndtering, glottis view evaluering, indsættelse og fiksering af endotracheal tube, etc, og består af en i alt 20 point
|
inden for 1 måned efter træning
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Fuldstændig intubationstid (sek.)
Tidsramme: inden for 1 måned efter træning
|
Effektvurdering af virtual reality-simulator til endotracheal intubation
|
inden for 1 måned efter træning
|
|
Samlet færdighedsbedømmelse (ikke bestået/bestået/højbestået/udmærkelse)
Tidsramme: inden for 1 måned efter træning
|
Effektvurdering af virtual reality-simulator til endotracheal intubation
|
inden for 1 måned efter træning
|
|
Samlet selvtillid, angst, komfortniveau: 5-punkts Likert-skala (1 = meget lav, 2 = lav, 3 = moderat, 4 = høj, 5 = meget høj)
Tidsramme: inden for 1 måned efter træning
|
Effektvurdering af virtual reality-simulator til endotracheal intubation
|
inden for 1 måned efter træning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- 4-2018-0571
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .