Développement et évaluation de l'impact d'un simulateur de réalité virtuelle sur l'enseignement de l'intubation endotrachéale chez les étudiants en médecine
La faculté de médecine éduque les étudiants sur les compétences essentielles, ce qui est une tâche importante. En particulier, l'intubation endotrachéale est considérée comme une option importante dans la prise en charge de la réanimation cardiorespiratoire.
Pour éviter les problèmes techniques et éthiques de la formation impliquant de vrais patients, les méthodes d'enseignement conventionnelles intègrent l'utilisation d'un mannequin basse fidélité en remplacement. Cependant, l'anatomie du mannequin manque souvent du réalisme d'un humain vivant.
L'ajout de la technologie de réalité virtuelle peut optimiser l'apprentissage en fournissant une modalité éthique, rentable et plus réaliste pour acquérir les compétences de base de l'intubation. S'il s'avère efficace, les efforts visant à intégrer la technologie de la réalité virtuelle dans la formation de routine de ces procédures à l'école de médecine devraient être encouragés.
Les enquêteurs émettent l'hypothèse que l'ajout d'une application mobile de réalité virtuelle à la formation conventionnelle améliorera la dextérité et la compétence des compétences procédurales et, par conséquent, améliorera la satisfaction et la confiance de l'apprenant dans l'exécution de l'intubation endotrachéale.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Seoul, Corée, République de, 03722
- Department of Anesthesiology and Pain Medicine, Anesthesia and Pain Research Institute, Yonsei University College of Medicine
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: Contrôle
Session de formation conventionnelle qui comprend un enseignement didactique et une session de simulation basse fidélité impliquant une démonstration du formateur, suivie d'une pratique pratique
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Expérimental: Interventionnel
Apprentissage autodirigé supplémentaire et pratique à l'aide d'un simulateur de réalité virtuelle, après une session de formation conventionnelle
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Apprentissage autonome supplémentaire et pratique à l'aide d'un simulateur de réalité virtuelle
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Score total des 20 points clés d'intubation requis pendant la procédure d'intubation endotrachéale
Délai: dans un délai d'un mois après la session de formation
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Lors de l'évaluation de la formation à l'intubation à l'aide d'un mannequin, le score a été ajouté à l'aide de la liste de contrôle qui se compose du positionnement du patient, de l'ouverture de la bouche, de la manipulation du laryngoscope, de l'évaluation de la vue de la glotte, de l'insertion et de la fixation du tube endotrachéal, etc., et se compose d'un total de 20 points
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dans un délai d'un mois après la session de formation
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Temps complet d'intubation (secondes)
Délai: dans les 1 mois après la session de formation
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Évaluation de l'impact du simulateur de réalité virtuelle pour l'intubation endotrachéale
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dans les 1 mois après la session de formation
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Note globale de compétence (échec/réussite/passe-haut/honneurs)
Délai: dans les 1 mois après la session de formation
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Évaluation de l'impact du simulateur de réalité virtuelle pour l'intubation endotrachéale
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dans les 1 mois après la session de formation
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Confiance globale, anxiété, niveau de confort : échelle de Likert à 5 points (1 = très faible, 2 = faible, 3 = modéré, 4 = élevé, 5 = très élevé)
Délai: dans les 1 mois après la session de formation
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Évaluation de l'impact du simulateur de réalité virtuelle pour l'intubation endotrachéale
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dans les 1 mois après la session de formation
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 4-2018-0571
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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