Skoletilbagetrækning hos unge (DESCOL)

Dette forskningsprojekt omhandler unge patienter i alderen 12 til 17, en periode af livet hen imod psykisk individualisering og autonomi. Det er en del af en ambulant børnepsykiatrisektor, der beskæftiger sig med den tværfaglige og institutionelle dimension af den ydede pleje. Disse er en del af en langsigtet patientbehandlingsdynamik. Det er en terapeutisk ledsagelse af den unge og dennes følge, især forældre.

Omsorgen er integrerende og multidisciplinær (psykiater, psykolog, pædagog, psykomotorisk, sygeplejerske). Omsorgsprojektet udføres efter teamdiskussion, flere punkter tages i betragtning (klinisk evaluering, behovsanalyse, overførsel, undersøgelse af forskellige psykiske bevægelser, familiedynamik). Øjnene krydses og de forskellige referencer (psykodynamisk, psykoanalytisk, systemisk). De familiekonsultationer, der altid er til stede, kan knyttes til den individuelle pleje af den unge og altid hænge sammen med analysen af ​​de forskellige institutionsbevægelser. Dette finder især sted på tidspunktet for de ugentlige kliniske opsummeringer, hvor de kliniske bekymringssituationer fremkaldes for at muliggøre krydslæsning og tværfaglighed.

Refleksionen, udvekslingen mellem de forskellige interessenter giver mulighed for at væve et institutionelt net indeholdende. Takket være dette system kan unge og deres familier opleve et kontinuerligt og solidt forhold.

Sektoren indgår også i et meget værdifuldt netværksarbejde med de forskellige partnere, der er involveret i dagligdagen for den unge og dennes familie (skoleinstitution, socialforvaltningen ...).

Denne forskning er beregnet til at være så tæt som muligt på den pleje, vi yder, og er integreret i et globalt arbejde, hvis hovedinteresse er patientens.