Fjern- og hybridundervisning for tandlægestuderende under COVID-19-pandemien
Komparativ evaluering af læringsmiljøet for pædiatrisk tandpleje kursus gennem hybrid læring versus fjernundervisning
Studieoversigt
Status
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
Coronakrisen har forårsaget forstyrrelser i udbuddet af uddannelse over hele verden. I Egypten har højere uddannelsesinstitutioner truffet beslutningen om midlertidigt at suspendere deltagelse på universiteter og holde det lukket for studerende under denne pandemi.
Cairos universitet overvinder dette problem ved at undgå at indsamle og lette kontinuiteten i uddannelse for alle gennem fjernundervisning.
På det tandlæge fakultet i Cairo universitet lavede pædiatriske tandlægekursuskoordinatorer og instruktører ændringer i deres kursus, som undervises til 5. års tandlægestuderende.
Disse ændringer omfattede fortsættelse af forelæsninger og gruppeafsnit gennem fjernundervisning, samtidig med at ethvert klinisk arbejde blev udskudt for at undgå direkte kontakt med patienten.
I det næste akademiske år blev det samme kursus undervist på en anden måde gennem hybrid læring
Så formålet med undersøgelsen var at sammenligne uddannelseserfaringer med læringsmiljø blandt 5. års tandlægestuderende indskrevet på pædiatrisk tandlægekursus gennem hybrid læring versus fjernundervisning og at vurdere elevernes tilfredshed med hybrid læring, som vil spotte lyset på stærke og svage punkter i orden. at give bedre uddannelse og forbedre deres oplevelser.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Cairo, Egypten
- Faculty of Dentistry
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Prøveudtagningsmetode
Studiebefolkning
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- alle 5. års tandlægestuderende indskrevet i pædiatrisk tandlæge hybrid- og fjernkursus i Cairo University blev inviteret til at deltage
Ekskluderingskriterier:
- ufuldstændigt spørgeskema
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Observationsmodeller: Andet
- Tidsperspektiver: Andet
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorte |
|---|
|
Hybrid læringsgruppe
studerende indskrevet i hybrid læring pædiatrisk tandpleje kursus
|
|
fjernundervisningsgruppe
studerende, der er tilmeldt fjernundervisning pædiatrisk tandlægekursus
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sammenlignende evaluering af erfaringer med uddannelseslæringsmiljø blandt tandlægestuderende indskrevet i pædiatrisk tandlægekursus i hybrid versus fjernundervisning under COVID-19-krisen
Tidsramme: 1 år
|
Resultatet blev målt ved at bruge DELES-spørgeskema med fem elementer likert-skalaen (: 5 = altid, 4 = ofte, 3 = nogle gange, 2 = sjældent, 1 = aldrig.
spænder fra altid til aldrig med altid at repræsentere maksimum og aldrig repræsentere minimum er altid bedst og betyder aldrig værre spørgeskema med fem elementer likert skala ( : 5 = altid, 4 = ofte, 3 = nogle gange, 2 = sjældent, 1 = aldrig.
spænder fra altid til aldrig med altid at repræsentere maksimum og aldrig repræsentere minimum er altid bedst og betyder aldrig værre
|
1 år
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
vurdering af studerendes tilfredshed med det skabte miljø i hybrid læring af pædiatrisk tandlægekursus
Tidsramme: 10 dage
|
Resultatet blev målt ved at bruge en tilfredshedsskala, som omfattede otte spørgsmål med svar fra 5 = meget enig, 4 = enig, 3 = hverken enig eller uenig, 2 = uenig, 1 = meget uenig
|
10 dage
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Yasmin Mohamed, Cairo University
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- Distance learning environment
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .