Apprendimento a distanza e ibrido per studenti di odontoiatria durante la pandemia di COVID-19
Valutazione comparativa dell'ambiente di apprendimento del corso di odontoiatria pediatrica attraverso l'apprendimento ibrido rispetto all'apprendimento a distanza
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
La crisi del coronavirus ha causato perturbazioni nell'offerta di istruzione in tutto il mondo. In Egitto gli istituti di istruzione superiore hanno preso la decisione di sospendere temporaneamente la frequenza nelle università e di tenerle chiuse per gli studenti durante questa pandemia.
L'università del Cairo ha superato questo problema evitando gli assembramenti e facilitando la continuità dell'istruzione per tutti attraverso l'apprendimento a distanza.
Nella facoltà di odontoiatria dell'Università del Cairo, i coordinatori e gli istruttori del corso di odontoiatria pediatrica hanno apportato modifiche al loro corso che viene insegnato agli studenti di odontoiatria del quinto anno.
Queste modifiche includevano la continuazione delle lezioni e delle sezioni di gruppo attraverso la formazione a distanza, rinviando qualsiasi lavoro clinico per evitare il contatto diretto con il paziente.
Nell'anno accademico successivo lo stesso corso è stato insegnato in modo diverso attraverso l'apprendimento ibrido
Quindi lo scopo dello studio era confrontare le esperienze dell'ambiente di apprendimento dell'istruzione tra gli studenti di odontoiatria del 5 ° anno iscritti al corso di odontoiatria pediatrica attraverso l'apprendimento ibrido rispetto all'apprendimento a distanza e valutare la soddisfazione degli studenti con l'apprendimento ibrido, che metterà in luce i punti di forza e di debolezza per per fornire una migliore istruzione e migliorare le loro esperienze.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Cairo, Egitto
- Faculty of Dentistry
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- tutti gli studenti di odontoiatria del 5° anno iscritti al corso ibrido ea distanza di odontoiatria pediatrica dell'università del Cairo sono stati invitati a partecipare
Criteri di esclusione:
- questionario incompleto
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Modelli osservazionali: Altro
- Prospettive temporali: Altro
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
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Gruppo di apprendimento ibrido
studenti iscritti al corso di odontoiatria pediatrica con apprendimento ibrido
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gruppo di apprendimento a distanza
studenti iscritti al corso a distanza di odontoiatria pediatrica
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Valutazione comparativa delle esperienze dell'ambiente di apprendimento dell'istruzione tra gli studenti di odontoiatria iscritti al corso di odontoiatria pediatrica in ibrido rispetto all'apprendimento a distanza durante la crisi COVID-19
Lasso di tempo: 1 anno
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l'esito è stato misurato utilizzando il questionario DELES con una scala likert a cinque elementi (: 5 = sempre, 4 = spesso, 3 = qualche volta, 2 = raramente, 1 = mai.
che va da sempre a mai con sempre rappresentando il massimo e mai rappresentando il minimo sempre è meglio e non significa mai peggio questionario con scala likert a cinque elementi (: 5 = sempre, 4 = spesso, 3 = a volte, 2 = raramente, 1 = mai.
che va da sempre a mai, rappresentando sempre il massimo e non rappresentando mai il minimo, è sempre il migliore e non significa mai il peggio
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1 anno
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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valutazione della soddisfazione degli studenti con l'ambiente creato nell'apprendimento ibrido del corso di odontoiatria pediatrica
Lasso di tempo: 10 giorni
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il risultato è stato misurato utilizzando una scala di soddisfazione che includeva otto domande con risposte che andavano da 5 = molto d'accordo, 4 = d'accordo, 3 = né d'accordo né in disaccordo, 2 = in disaccordo, 1 = fortemente in disaccordo
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10 giorni
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Yasmin Mohamed, Cairo University
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Distance learning environment
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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