Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Augmented Reality (AR): Fremtiden for "Patientinformationsfoldere

7. juni 2021 opdateret af: NHS Greater Glasgow and Clyde
Dette projekt har til formål at vurdere en ny type Augmented Reality patientinformationsfolder for at demonstrere, at det er en gavnlig informationsressource for patienter, når de står over for diagnosen sarkom, brystkræft eller for at forklare vanskelige begreber som f.eks. læbespalte reparation. Der er ingen publicerede undersøgelser af brugen af ​​AR i indlægssedler.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

På nuværende tidspunkt er den traditionelle tilgang til patientuddannelse vedrørende sygdomme som en ny kræftdiagnose patientinformationsfolderen. Patientinformationsfoldere formår ofte ikke at formidle den nødvendige medicinske information på grund af dårlige niveauer af læsefærdigheder i befolkningen, hvor 20 % af patienterne i Storbritannien har det laveste niveau af læsefærdigheder for voksne (svarende til en person, der ikke er i stand til at bestemme, hvor meget medicin der skal gives et barn fra oplysninger trykt på pakken). "Sundhedsfærdigheder" - evnen til at opnå, forstå, handle på og kommunikere sundhedsoplysninger - er endnu lavere, med skøn over, at 40 % af patienterne har utilstrækkelige niveauer af sundhedskompetencer. Derudover er der et stort vidensgab mellem, hvad læger opfatter patienterne forstår om en sygdom, medicin eller operation, og hvad patienterne rent faktisk forstår og fastholder under konsultationen.

Overfloden af ​​problemer med utilstrækkelig information, dårlig sundhedskompetence og afbrydelse af patient-læge viden kan løses med en tilgang til patientinformationsfoldere ved hjælp af en platform, der er fuldstændig simulativ og visuel, og derved overvinde problemet med sundhedskompetence. Undersøgelsen bygger på pilotarbejde fra dette forskerhold på patientfoldere, der bruger AR til at hjælpe med patientuddannelse, visualisering og opbevaring af information (Lo et al 2019).

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

20

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Det Forenede Kongerige
    • Scotland
      • Glasgow, Scotland, Det Forenede Kongerige, G51 4TF
      • Glasgow, Scotland, Det Forenede Kongerige, G4 0SF
      • Glasgow, Scotland, Det Forenede Kongerige, G4 0SF
        • Rekruttering
        • Canniesburn Regional Plastic Surgery and Burns Unit

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

16 år til 90 år (Barn, Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • patienter, der har gennemgået rekonstruktionskirurgi
  • patienter, der venter på rekonstruktiv operation
  • patienter med sarkom
  • patienter med brystkræft
  • patienter med rekonstruktive klapper
  • patienter med eller forældre til patienter med læbe-ganespalte
  • Patienter med ordblindhed vil blive inkluderet

Ekskluderingskriterier:

  • Kan ikke tale eller læse engelsk
  • Blind/svært svagsynet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Crossover opgave
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Augmented Reality folder
Patientfolder med Augmented Reality-komponent
Andet: Augmented Reality
Patientfolderen har en Augmented Reality-model, der vises ud af folderen, når den ses med en smartphone
Aktiv komparator: Traditionel folder
Traditionel folder uden Augmented Reality-komponent
Andet: Traditionel folder
Traditionel folder uden Augmented Reality-funktioner

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Mental Effort Rating Scale
Tidsramme: Enkelt punkt på dag 1 (Patienten vurderer indlægssedlen én gang efter at have læst indlægssedlen)
Valideret skala for kognitiv belastning / letforståelig folder. Enkeltvareskala med vurdering 1 = meget, meget lav mental indsats til 9 = meget, meget høj mental indsats. Lavere score er bedre
Enkelt punkt på dag 1 (Patienten vurderer indlægssedlen én gang efter at have læst indlægssedlen)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Samlet patienttilfredshed
Tidsramme: Enkelt punkt på dag 1 (Patienten vurderer indlægssedlen én gang efter at have læst indlægssedlen)
Visuel analog skala, generel tilfredshed med indlægssedlen. Visuel analog skala vil blive konverteret til numerisk skala 0-100, hvor højere er bedre eller mere tilfreds
Enkelt punkt på dag 1 (Patienten vurderer indlægssedlen én gang efter at have læst indlægssedlen)
Undersøgelse af motivationsmaterialer til undervisning
Tidsramme: Enkelt punkt på dag 1 (Patienten vurderer indlægssedlen én gang efter at have læst indlægssedlen)
Vurdering af patientens læringsmotivation efter læsning af folder. 36 varer, hver vare vurderet efter Likert skala 1-5. Højere score er bedre.
Enkelt punkt på dag 1 (Patienten vurderer indlægssedlen én gang efter at have læst indlægssedlen)
Nytteskala til patientinformation (USE-skala)
Tidsramme: Enkelt punkt på dag 1 (Patienten vurderer indlægssedlen én gang efter at have læst indlægssedlen)
9 vare skala med Likert rating 0-10 for hver vare. Samlet score ud af 90, med 3 underskalaer, der måler kognitive, følelsesmæssige og adfærdsmæssige dimensioner. Højere score er bedre.
Enkelt punkt på dag 1 (Patienten vurderer indlægssedlen én gang efter at have læst indlægssedlen)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Subjektivt interview
Tidsramme: Enkelt punkt på dag 1 (Patienten vurderer indlægssedlen én gang efter at have læst begge indlægssedler)
Patienterne vil blive interviewet angående holdninger til de to typer indlægssedler.
Enkelt punkt på dag 1 (Patienten vurderer indlægssedlen én gang efter at have læst begge indlægssedler)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

NHS Greater Glasgow and Clyde

Samarbejdspartnere

The Glasgow School of Art

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

30. november 2020

Primær færdiggørelse (Forventet)

30. december 2021

Studieafslutning (Forventet)

30. marts 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

2. november 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

2. november 2020

Først opslået (Faktiske)

6. november 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

10. juni 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

7. juni 2021

Sidst verificeret

1. maj 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • GN19HS442

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Tilgængelig på rimelig skriftlig anmodning efter offentliggørelse.

IPD-delingstidsramme

Efter udgivelse og i 1 år

IPD-delingsadgangskriterier

Tilgængelig på rimelig skriftlig anmodning

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner