Evaluering af effekten af ​​brugen af ​​Virtual Reality-headset i skolevaccinationer

Interventioner foretaget for at beskytte sundhed eller helbrede sygdomme, påvirker i høj grad børns psykologiske tilstand og sociale tilpasning. Da det er en af ​​disse interventioner, kan vaccination forårsage frygt og angst hos børn. Denne frygt og angst kan påvirke børns fremtidige behandlings- og omsorgsoplevelser og resultere i skræk og undgåelse hos dem. Det er derfor vigtigt at forsøge at reducere biologisk stress og at håndtere psykosocial stress. En af de metoder, der kan bruges til dette formål, er virtual reality-headset, der bruges som en distraktionsmetode. Denne undersøgelse blev udført med et randomiseret kontrolleret eksperimentelt design for at bestemme effekten af ​​virtual reality-headset på børns frygt og angst under vaccinationer. Undersøgelsens befolkning bestod af elever i første klasse, der gik på grundskoler i byens centrum af Ordu. Undersøgelsen blev afsluttet med 84 elever i forsøgsgruppen og 85 elever i kontrolgruppen. Med prøveantallet opnået som et resultat af undersøgelsen blev teststyrken fundet til at være 89,8 %, når alfa-fejlen var 0,05, og effektstørrelsen blev holdt på 0,5. Dataene blev indsamlet ved hjælp af den introduktionsformular til børn og forældre, børns frygtskala og børns angstskala-tilstandsskala.