Arvioidaan virtuaalitodellisuuskuulokkeiden käytön vaikutus koulurokotuksiin

Terveyden suojelemiseksi tai sairauksien parantamiseksi tehdyt toimet vaikuttavat merkittävästi lasten psyykkiseen tilaan ja sosiaaliseen sopeutumiseen. Koska rokotus on yksi näistä toimenpiteistä, se voi aiheuttaa lapsille pelkoa ja ahdistusta. Tämä pelko ja ahdistus voivat vaikuttaa lasten tuleviin hoito- ja hoitokokemuksiin ja aiheuttaa heissä pelkoa ja välttämistä. Siksi on tärkeää yrittää vähentää biologista stressiä ja selviytyä psykososiaalisesta stressistä. Yksi menetelmistä, joita voidaan käyttää tähän tarkoitukseen, on virtuaalitodellisuuskuulokkeet, joita käytetään häiriötekijänä. Tämä tutkimus suoritettiin satunnaistetulla, kontrolloidulla kokeellisella suunnittelulla, jolla määritettiin virtuaalitodellisuuskuulokkeiden vaikutus lasten pelkoon ja ahdistukseen rokotusten aikana. Tutkimusväestö koostui ensimmäisen luokan oppilaista, jotka käyvät Ordun keskustan peruskouluja. Tutkimukseen osallistui 84 ​​opiskelijaa koeryhmässä ja 85 opiskelijaa kontrolliryhmässä. Tutkimuksen tuloksena saadulla näytenumerolla testitehoksi todettiin 89,8 %, kun alfavirhe oli 0,05 ja vaikutuskoko pidettiin 0,5:ssä. Tiedot kerättiin käyttämällä lapsen ja vanhemman johdantotietolomaketta, lasten pelko-asteikkoa ja lasten ahdistuneisuusasteikko-tila-asteikkoa.