Undersøgelsen om sygeplejestuderendes holdning og empati over for ældre

Taiwan er gået ind i et aldrende samfund og vil gå ind i et superaldrende samfund i 2026. Med stigningen i kroniske sygdomme og aldring af ældre svækkes de gradvist. Når de i fremtiden ikke er i stand til at tage vare på sig selv, stiger efterspørgslen efter institutionspleje, og den fremtidige arbejdsstyrke falder gradvist. Uddannelsen af ​​plejepersonale står over for en prøvelse. Formålet med denne undersøgelse er at udforske aldringsviden, holdning til ældre og empati hos sygeplejerskestuderende, og derefter at udforske ændringen af ​​elevernes aldringsviden, holdning til ældre og empati efter intervention af simuleret situationsbestemt undervisningsforløb, og at udforske forandringen af ​​deres vilje til at slutte sig til ældrekarrieren i fremtiden.

I første fase blev der gennemført en tværsnitsundersøgelse for at udvinde 139 sygeplejerskestuderende fra et østligt college. For at udforske den aldrende viden, holdning og empati over for ældre og sygeplejestuderendes fremtidige karriereinvolveringsvillighed, blev Pearson produktforskelkorrelationsanalyse og Spearman-gradskorrelationskoefficientanalyse brugt til at forudsige sammenhængen mellem variabler, og multipel lineær regressionsmodel blev brugt. bruges til at analysere dataene. I anden fase af undersøgelsen var forsøgspersonerne de samme som dem i første fase. Forsøgsgruppen og kontrolgruppen blev tilfældigt tildelt ved lodtrækning med mindst 51 deltagere. I begyndelsen, slutningen og en måned efter kurset udforskede vi ændringen i elevernes evne til at tage sig af de ældre og deres vilje til at hellige sig den ældrerelaterede karriere i fremtiden. Til inferentiel analyse blev uafhængig prøve t-test og chi square test brugt til at analysere, om der var statistisk signifikante forskelle i grundlæggende information, aldringsviden og holdning til ældre mellem interventionsgruppen og kontrolgruppen, og derefter generaliseret estimeringsligning (GEE) ) blev brugt til at kontrollere effektiviteten af ​​situationsbestemt simuleringskursus efter kontrol af relevante interferensfaktorer. Det forventes, at sygeplejestuderende kan opleve besværet med ældres dagligdag i form af situationssimulering, anvende empati, udføre rollespil af undervisningsplan og simulere ældres omsorgsadfærd og empati i den kliniske situation. for at forbedre deres villighed til at vælge job relateret til ældre efter endt uddannelse.