Die Studie zur Einstellung und Empathie von Krankenpflegestudenten gegenüber älteren Menschen

Taiwan ist in eine alternde Gesellschaft eingetreten und wird im Jahr 2026 in eine superalternde Gesellschaft eintreten. Mit der Zunahme chronischer Krankheiten und dem Alter älterer Menschen werden sie allmählich geschwächt. Wenn sie in Zukunft nicht mehr in der Lage sind, für sich selbst zu sorgen, steigt die Nachfrage nach institutioneller Pflege und die Zahl der künftigen Arbeitskräfte nimmt allmählich ab. Die Ausbildung von Pflegekräften steht vor einer Bewährungsprobe. Der Zweck dieser Studie besteht darin, das Alterungswissen, die Einstellung gegenüber älteren Menschen und das Einfühlungsvermögen von Krankenpflegestudenten zu untersuchen und anschließend die Veränderung des Alterungswissens, der Einstellung gegenüber älteren Menschen und des Einfühlungsvermögens der Studenten nach der Intervention eines simulierten Situationslehrkurses zu untersuchen um die Veränderung ihrer Bereitschaft zu untersuchen, in Zukunft eine Karriere im Alter einzuschlagen.

In der ersten Phase wurde eine Querschnittsstudie durchgeführt, um 139 Studenten der Krankenpflegewissenschaften von einer Hochschule im Osten zu extrahieren. Um das Alterungswissen, die Einstellung und das Einfühlungsvermögen gegenüber älteren Menschen sowie die Bereitschaft von Krankenpflegestudenten, sich künftig an einer beruflichen Tätigkeit zu beteiligen, zu untersuchen, wurden die Pearson-Produktdifferenz-Korrelationsanalyse und die Spearman-Grade-Korrelationskoeffizienten-Analyse verwendet, um die Beziehung zwischen Variablen vorherzusagen, und es wurde ein multiples lineares Regressionsmodell verwendet zur Analyse der Daten verwendet. In der zweiten Phase der Studie waren die Probanden dieselben wie in der ersten Phase. Die Versuchsgruppe und die Kontrollgruppe wurden per Losverfahren mit mindestens 51 Teilnehmern zufällig zugeteilt. Zu Beginn, am Ende und einen Monat nach dem Kurs untersuchten wir die Veränderung der Fähigkeit der Studierenden, sich um ältere Menschen zu kümmern, und ihre Bereitschaft, sich in Zukunft einer Karriere im Bereich Senioren zu widmen. Für die Inferenzanalyse wurden ein unabhängiger Stichproben-T-Test und ein Chi-Quadrat-Test verwendet, um zu analysieren, ob es zwischen der Interventionsgruppe und der Kontrollgruppe statistisch signifikante Unterschiede in den Grundinformationen, dem Alterungswissen und der Einstellung gegenüber älteren Menschen gab. Anschließend wurde eine verallgemeinerte Schätzgleichung (GEE) ermittelt ) wurde verwendet, um die Wirksamkeit des Situationssimulationskurses nach Kontrolle relevanter Störfaktoren zu überprüfen. Es wird erwartet, dass Krankenpflegestudenten die Unannehmlichkeiten des täglichen Lebens älterer Menschen durch Situationssimulation erleben, Empathiefähigkeiten einsetzen, Rollenspiele mit Lehrplänen durchführen und das Pflegeverhalten und die Empathie älterer Menschen in der klinischen Situation simulieren können. um ihre Bereitschaft zu erhöhen, nach dem Abschluss einen Beruf mit Bezug zu älteren Menschen zu wählen.