Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Fortalere for alle unge (ALLY)

4. december 2023 opdateret af: University of Colorado, Denver
Advocates for ALLY Youth (ALLY) er et universelt, skolebaseret, multikomponent positiv psykologi-program, der har til formål at øge unges velvære og reducere symptomer på psykiske lidelser, herunder depression, angst og stress.

Studieoversigt

Status

Tilmelding efter invitation

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

1000

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Alabama
      • Loachapoka, Alabama, Forenede Stater, 36865
        • Loachapoka Elementary School

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

9 år til 14 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • elever indskrevet på deltagende skoler

Ekskluderingskriterier:

  • ingen

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Placebo komparator: Styring
ALLY er et universelt, skolebaseret forebyggelsesprogram, der foregår i løbet af skoledagen med enkelte elever over 6 uger.
Eksperimentel: Program
ALLY er et universelt, skolebaseret forebyggelsesprogram, der foregår i løbet af skoledagen med enkelte elever over 6 uger.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Symptomer på angst og depression
Tidsramme: 3 måneder
PROMIS Emotional Distress Anxiety og PROMIS Emotional Distress Depressive Symptoms skalaerne (Irwin et al., 2010) blev brugt til at vurdere negativ affektivitet. Hver kort formular med 8 punkter fremkalder svar fra eleven på en 5-punkts Likert-skala fra "aldrig" til "altid" over den seneste 7-dages periode. Elementerne summeres til en score fra 8 til 40 med højere score, der indikerer mere forhøjet negativ affektivitet. Scoringer oversættes derefter til T-score, med T-score under 55 klassificeret som "normal", T-score mellem 55 og 60 klassificeret som "mild", T-score mellem 60 og 70 klassificeret som "moderat" og T- scorer over 70 klassificeret som "alvorlig". Målingen viste tilfredsstillende god pasform og tilstrækkelig intern pålidelighed (α = 0,85) hos børn og unge i alderen 8-17 år (Irwin et al., 2010). Forhøjet negativ affektivitet blev godkendt i tilfælde, hvor eleverne scorede mildt eller højere for symptomer på både depression og angst på hver af PROMIS-skalaerne.
3 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Self-efficacy
Tidsramme: 3 måneder
Self-Efficacy Questionnaire for Children (SEQ-C) valideret blandt unge i alderen 12-19 år blev brugt til at vurdere self-efficacy (Muris, 2001). Denne undersøgelse på 24 punkter vurderer tre nøgledomæner for self-efficacy: (1) social self-efficacy, defineret som opfattet evne til peer-relationer og assertivitet; (2) akademisk self-efficacy, som er den opfattede evne til at styre sin egen læringsadfærd, at mestre akademiske emner og til at opfylde akademiske forventninger; og (3) følelsesmæssig self-efficacy, som er den opfattede evne til at klare negative følelser. Hvert element scores på en 5-punkts Likert-skala, der spænder fra "slet ikke" til "meget godt." Underskala-scorer og en overordnet eller total self-efficacy-score opnås ved at summere respektive elementer, hvor højere score indikerer større self-efficacy.
3 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

30. juli 2021

Primær færdiggørelse (Anslået)

30. juni 2025

Studieafslutning (Anslået)

31. december 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

24. august 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

26. august 2021

Først opslået (Faktiske)

27. august 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

6. december 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

4. december 2023

Sidst verificeret

1. december 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 21-3790

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Selvmordstanker

Abonner