Indflydelse af forskellige undervisningsstrategier på den akademiske præstation og omsorg for sygeplejerskestuderende
24. marts 2024 opdateret af: Chiu Shu-Ching, Central Taiwan University of Science and Technology
Deltagerne i denne undersøgelse er universitetsstuderende, der studerer langtidspleje. Efter forskellige undervisningsstrategier formodes de studerende at forbedre deres omsorgsevne i fremtiden og anvende rytmiske muskeltræningsprogrammer.
Derfor vil denne undersøgelse undersøge forholdet mellem tre forskellige undervisningsstrategier for sygeplejestuderende gennem multimedie audiovisuelle, multimedie audiovisuelle og erfaringsbaserede læringsprogrammer og læreres personlige demonstration og erfaringsbaserede læring, samt identificere deres forhold til omsorgsevne.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
222
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Taichung, Taiwan, 406
- Central Taiwan University of Science and Technology
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
20 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Studerende på 20 år eller derover, som har taget langtidspleje/langtidsplejerelaterede kurser.
- Deltag i dette Fællesskabs ældste i forskningsprojektet, i alderen 50 eller derover.
Ekskluderingskriterier:
- Ingen vilje til at deltage i forskningen.
- Træningstabuer eller fysiske helbredsfaktorer, såsom svære skrøbelighedstilfælde, alvorlige sygdomme Følelsesmæssig ustabilitet, skade og manglende evne til at gå, graviditet osv.
- Ældre eller studerende, der ikke kan kommunikere på kinesisk/taiwanesisk.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Faktoriel opgave
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Placebo komparator: multimedie audiovisuelt program
|
Deltagerne i kontrolgruppen vil modtage undervisningsmetode med multimedie audiovisuelt materiale.
|
|
Eksperimentel: multimedie audiovisuelle og erfaringsbaserede læringsprogrammer
|
Deltagerne i kontrolgruppen vil modtage undervisningsmetode med multimedie audiovisuelt materiale.
Deltagerne i forsøgsgruppen vil modtage undervisningsmetode med erfaringsbaseret læring.
|
|
Eksperimentel: multimedie audiovisuel og læreres personlige demonstration og erfaringsbaseret læring
|
Deltagerne i kontrolgruppen vil modtage undervisningsmetode med multimedie audiovisuelt materiale.
Deltagerne i forsøgsgruppen vil modtage undervisningsmetode med erfaringsbaseret læring.
Deltagerne i erfaringsgruppen vil modtage lærernes personlige demonstration.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Omsorgsvurdering
Tidsramme: 12 uger
|
5-punkts Likert-skala og højere score betyder en bedre
|
12 uger
|
|
Omsorgsfuld holdning
Tidsramme: 12 uger
|
5-punkts Likert-skala og højere score betyder en bedre
|
12 uger
|
|
Omsorgsfuld opfattelsesadfærd
Tidsramme: 12 uger
|
5-punkts Likert-skala og højere score betyder en bedre
|
12 uger
|
|
Selvoptagethed
Tidsramme: 12 uger
|
2-punkts skalaer og højere score betyder mere egoisme
|
12 uger
|
|
adfærdsmæssig hensigt om omsorg
Tidsramme: 12 uger
|
5-punkts Likert-skala og højere score betyder en bedre
|
12 uger
|
|
Opgørelsen af omsorgsevnen
Tidsramme: 12 uger
|
7-punkts Likert-skala og højere score betyder en bedre
|
12 uger
|
|
test for muskelstyrke træningsprogram
Tidsramme: 12 uger
|
udfald for kognitionsaspektet
|
12 uger
|
|
spørgeskema til idétransformation
Tidsramme: 12 uger
|
5-punkts Likert-skala og højere score betyder en bedre
|
12 uger
|
|
service-lærende oplevelse af skala for omsorg
Tidsramme: 12 uger
|
6-punkts Likert-skala og højere score betyder en bedre
|
12 uger
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
en omsorgsskala for ældre voksne
Tidsramme: 12 uge
|
5-punkts Likert-skala og højere score betyder en bedre
|
12 uge
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Demografi
Tidsramme: 12 uger
|
Religion, arbejde, familieinteraktion, aktivitetsrelateret
|
12 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Chiu, Central Taiwan University of Science and Technology
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
3. marts 2022
Primær færdiggørelse (Faktiske)
25. marts 2024
Studieafslutning (Faktiske)
25. marts 2024
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
28. august 2022
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
15. september 2022
Først opslået (Faktiske)
16. september 2022
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
26. marts 2024
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
24. marts 2024
Sidst verificeret
1. marts 2024
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- JAH.IRB.110-24
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .