Wpływ różnych strategii nauczania na wyniki w nauce i opiekę nad studentami pielęgniarstwa
24 marca 2024 zaktualizowane przez: Chiu Shu-Ching, Central Taiwan University of Science and Technology
Uczestnikami tego badania są studenci studiujący na opiece długoterminowej. Zakłada się, że po zastosowaniu różnych strategii nauczania uczniowie poprawią swoje zdolności opiekuńcze w przyszłości i zastosują programy rytmicznego treningu mięśni.
Dlatego niniejsze badanie zbada związek między trzema różnymi strategiami nauczania studentów pielęgniarstwa za pomocą multimedialnych programów audiowizualnych, audiowizualnych i empirycznych oraz osobistych demonstracji nauczycieli i uczenia się przez doświadczenie, a także określi ich związek ze zdolnościami opiekuńczymi.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
222
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Taichung, Tajwan, 406
- Central Taiwan University of Science and Technology
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
20 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Studenci w wieku 20 lat lub starsi, którzy uczestniczyli w kursach opieki długoterminowej/kursach związanych z opieką długoterminową.
- Weź udział w tej społeczności starszych projektu badawczego, w wieku 50 lat lub starszych.
Kryteria wyłączenia:
- Brak chęci udziału w badaniach.
- Tabu dotyczące ćwiczeń lub fizyczne czynniki zdrowotne, takie jak ciężkie przypadki osłabienia, ciężkie choroby Niestabilność emocjonalna, kontuzja i niezdolność do chodzenia, ciąża itp.
- Starsi lub uczniowie, którzy nie potrafią porozumiewać się w języku chińskim/tajwańskim.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Komparator placebo: multimedialny program audiowizualny
|
Uczestnicy z grupy kontrolnej otrzymają metodę nauczania z multimedialnym materiałem audiowizualnym.
|
|
Eksperymentalny: multimedialne audiowizualne i eksperymentalne programy edukacyjne
|
Uczestnicy z grupy kontrolnej otrzymają metodę nauczania z multimedialnym materiałem audiowizualnym.
Uczestnicy grupy eksperymentalnej otrzymają metodę nauczania z uczeniem się przez doświadczenie.
|
|
Eksperymentalny: multimedialne audiowizualne i osobiste pokazy nauczycieli oraz uczenie się przez doświadczenie
|
Uczestnicy z grupy kontrolnej otrzymają metodę nauczania z multimedialnym materiałem audiowizualnym.
Uczestnicy grupy eksperymentalnej otrzymają metodę nauczania z uczeniem się przez doświadczenie.
Uczestnicy grupy doświadczalnej wezmą udział w osobistej demonstracji nauczycieli.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena opieki
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
5-punktowa skala Likerta i wyższe wyniki oznaczają lepsze
|
12 tygodni
|
|
Troskliwa postawa
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
5-punktowa skala Likerta i wyższe wyniki oznaczają lepsze
|
12 tygodni
|
|
Troskliwe zachowanie percepcyjne
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
5-punktowa skala Likerta i wyższe wyniki oznaczają lepsze
|
12 tygodni
|
|
Egoizm
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
Skale 2-punktowe i wyższe wyniki oznaczają więcej egoizmu
|
12 tygodni
|
|
behawioralna intencja opieki
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
5-punktowa skala Likerta i wyższe wyniki oznaczają lepsze
|
12 tygodni
|
|
Inwentarz zdolności opiekuńczych
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
7-punktowa skala Likerta i wyższe wyniki oznaczają lepsze
|
12 tygodni
|
|
test do programu treningu siły mięśni
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
wynik dla aspektu poznawczego
|
12 tygodni
|
|
kwestionariusz transformacji idei
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
5-punktowa skala Likerta i wyższe wyniki oznaczają lepsze
|
12 tygodni
|
|
doświadczenie w uczeniu się usług na dużą skalę w zakresie opieki
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
6-punktowa skala Likerta i wyższe wyniki oznaczają lepsze
|
12 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
skala opiekuńcza dla osób starszych
Ramy czasowe: 12 tydzień
|
5-punktowa skala Likerta i wyższe wyniki oznaczają lepsze
|
12 tydzień
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Demografia
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
Religia, praca, interakcje rodzinne, związane z aktywnością
|
12 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Śledczy
- Główny śledczy: Chiu, Central Taiwan University of Science and Technology
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
3 marca 2022
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
25 marca 2024
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
25 marca 2024
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
28 sierpnia 2022
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
15 września 2022
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
16 września 2022
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
26 marca 2024
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
24 marca 2024
Ostatnia weryfikacja
1 marca 2024
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- JAH.IRB.110-24
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .