Influenza di diverse strategie di insegnamento sul rendimento scolastico e sulla cura degli studenti infermieri
24 marzo 2024 aggiornato da: Chiu Shu-Ching, Central Taiwan University of Science and Technology
I partecipanti a questo studio sono studenti universitari che studiano assistenza a lungo termine. Dopo diverse strategie di insegnamento, si ipotizza che gli studenti migliorino la loro capacità di cura in futuro e applichino programmi di allenamento muscolare ritmico.
Pertanto, questo studio esplorerà la relazione tra tre diverse strategie di insegnamento degli studenti infermieri attraverso programmi multimediali audiovisivi, audiovisivi multimediali e di apprendimento esperienziale e la dimostrazione personale degli insegnanti e l'apprendimento esperienziale, oltre a identificare la loro relazione con la capacità di cura.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
222
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Taichung, Taiwan, 406
- Central Taiwan University of Science and Technology
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
20 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Studenti di età pari o superiore a 20 anni che hanno frequentato corsi relativi all'assistenza a lungo termine/a lungo termine.
- Partecipano a questa Comunità gli anziani del progetto di ricerca, di età pari o superiore a 50 anni.
Criteri di esclusione:
- Nessuna disponibilità a partecipare alla ricerca.
- Tabù dell'esercizio o fattori di salute fisica, come gravi casi di fragilità, gravi malattie Instabilità emotiva, lesioni e incapacità di camminare, gravidanza, ecc.
- Anziani o studenti che non possono comunicare in cinese/taiwanese.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione fattoriale
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Comparatore placebo: programma audiovisivo multimediale
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I partecipanti al gruppo di controllo riceveranno un metodo didattico con materiale audiovisivo multimediale.
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Sperimentale: audiovisivi multimediali e programmi di apprendimento esperienziale
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I partecipanti al gruppo di controllo riceveranno un metodo didattico con materiale audiovisivo multimediale.
I partecipanti al gruppo sperimentale riceveranno un metodo di insegnamento con apprendimento esperienziale.
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Sperimentale: audiovisivi multimediali e dimostrazione personale degli insegnanti e apprendimento esperienziale
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I partecipanti al gruppo di controllo riceveranno un metodo didattico con materiale audiovisivo multimediale.
I partecipanti al gruppo sperimentale riceveranno un metodo di insegnamento con apprendimento esperienziale.
I partecipanti al gruppo di esperienza riceveranno la dimostrazione personale degli insegnanti.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Valutazione premurosa
Lasso di tempo: 12 settimane
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Scala Likert a 5 punti e punteggi più alti significano meglio
|
12 settimane
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Atteggiamento premuroso
Lasso di tempo: 12 settimane
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Scala Likert a 5 punti e punteggi più alti significano meglio
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12 settimane
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Comportamento di percezione premurosa
Lasso di tempo: 12 settimane
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Scala Likert a 5 punti e punteggi più alti significano meglio
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12 settimane
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Egoismo
Lasso di tempo: 12 settimane
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Scale a 2 punti e punteggi più alti significano più egoismo
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12 settimane
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intenzione comportamentale di prendersi cura
Lasso di tempo: 12 settimane
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Scala Likert a 5 punti e punteggi più alti significano meglio
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12 settimane
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L'inventario delle capacità di cura
Lasso di tempo: 12 settimane
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Scala Likert a 7 punti e punteggi più alti significano meglio
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12 settimane
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test per il programma di allenamento della forza muscolare
Lasso di tempo: 12 settimane
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risultato per l'aspetto cognitivo
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12 settimane
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questionario sulla trasformazione delle idee
Lasso di tempo: 12 settimane
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Scala Likert a 5 punti e punteggi più alti significano meglio
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12 settimane
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esperienza di apprendimento di servizio di scala per la cura
Lasso di tempo: 12 settimane
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Scala Likert a 6 punti e punteggi più alti significano meglio
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12 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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una scala premurosa per gli anziani
Lasso di tempo: 12 settimane
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Scala Likert a 5 punti e punteggi più alti significano meglio
|
12 settimane
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Demografia
Lasso di tempo: 12 settimane
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Religione, lavoro, interazione familiare, attività correlate
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12 settimane
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Investigatori
- Investigatore principale: Chiu, Central Taiwan University of Science and Technology
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
3 marzo 2022
Completamento primario (Effettivo)
25 marzo 2024
Completamento dello studio (Effettivo)
25 marzo 2024
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
28 agosto 2022
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
15 settembre 2022
Primo Inserito (Effettivo)
16 settembre 2022
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
26 marzo 2024
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
24 marzo 2024
Ultimo verificato
1 marzo 2024
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- JAH.IRB.110-24
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .