Einfluss unterschiedlicher Lehrstrategien auf die Studienleistung und Betreuung von Pflegestudierenden
24. März 2024 aktualisiert von: Chiu Shu-Ching, Central Taiwan University of Science and Technology
Die Teilnehmer dieser Studie sind College-Studenten mit dem Studium der Langzeitpflege. Nach verschiedenen Unterrichtsstrategien werden die Schüler hypothetisiert, ihre Fürsorgefähigkeit in Zukunft zu verbessern und rhythmische Muskeltrainingsprogramme anzuwenden.
Daher wird diese Studie die Beziehung zwischen drei verschiedenen Lehrstrategien von Krankenpflegeschülern durch multimediale audiovisuelle, multimediale audiovisuelle und erfahrungsbezogene Lernprogramme und die persönliche Demonstration und erfahrungsbezogenes Lernen von Lehrern untersuchen sowie ihre Beziehung zur Fürsorgefähigkeit identifizieren.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
222
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Taichung, Taiwan, 406
- Central Taiwan University of Science and Technology
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
20 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Studierende ab dem 20. Lebensjahr, die an Pflege-/pflegenahen Kursen teilgenommen haben.
- Beteiligen Sie sich an diesem Community-Ältesten-Forschungsprojekt ab 50 Jahren.
Ausschlusskriterien:
- Keine Bereitschaft zur Teilnahme an der Forschung.
- Übungstabus oder körperliche Gesundheitsfaktoren, wie z. B. schwere Gebrechlichkeitsfälle, schwere Krankheiten, emotionale Instabilität, Verletzungen und Gehunfähigkeit, Schwangerschaft usw.
- Älteste oder Schüler, die sich nicht auf Chinesisch/Taiwanesisch verständigen können.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Placebo-Komparator: multimediales audiovisuelles Programm
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Die Teilnehmer der Kontrollgruppe erhalten eine Lehrmethode mit multimedialem audiovisuellem Material.
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Experimental: multimediale audiovisuelle und erfahrungsbezogene Lernprogramme
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Die Teilnehmer der Kontrollgruppe erhalten eine Lehrmethode mit multimedialem audiovisuellem Material.
Die Teilnehmer der Experimentalgruppe erhalten eine Lehrmethode mit Erfahrungslernen.
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Experimental: multimediale audiovisuelle und persönliche Vorführungen und Erfahrungslernen durch Lehrer
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Die Teilnehmer der Kontrollgruppe erhalten eine Lehrmethode mit multimedialem audiovisuellem Material.
Die Teilnehmer der Experimentalgruppe erhalten eine Lehrmethode mit Erfahrungslernen.
Die Teilnehmer der Erlebnisgruppe erhalten eine persönliche Demonstration der Lehrer.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Fürsorgliche Beurteilung
Zeitfenster: 12 Wochen
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5-Punkte-Likert-Skala und höhere Punktzahlen bedeuten besser
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12 Wochen
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Fürsorgliche Haltung
Zeitfenster: 12 Wochen
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5-Punkte-Likert-Skala und höhere Punktzahlen bedeuten besser
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12 Wochen
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Fürsorgliches Wahrnehmungsverhalten
Zeitfenster: 12 Wochen
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5-Punkte-Likert-Skala und höhere Punktzahlen bedeuten besser
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12 Wochen
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Selbstsucht
Zeitfenster: 12 Wochen
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2-Punkte-Skalen und höhere Punktzahlen bedeuten mehr Egoismus
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12 Wochen
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Verhaltensabsicht der Fürsorge
Zeitfenster: 12 Wochen
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5-Punkte-Likert-Skala und höhere Punktzahlen bedeuten besser
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12 Wochen
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Das fürsorgliche Fähigkeitsinventar
Zeitfenster: 12 Wochen
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7-Punkte-Likert-Skala und höhere Punktzahlen bedeuten besser
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12 Wochen
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Test für das Muskelkrafttrainingsprogramm
Zeitfenster: 12 Wochen
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Ergebnis für den Erkenntnisaspekt
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12 Wochen
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Fragebogen zur Ideentransformation
Zeitfenster: 12 Wochen
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5-Punkte-Likert-Skala und höhere Punktzahlen bedeuten besser
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12 Wochen
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Service-Learning-Erfahrung in großem Umfang für die Pflege
Zeitfenster: 12 Wochen
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6-Punkte-Likert-Skala und höhere Punktzahlen bedeuten besser
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12 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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eine fürsorgliche Waage für ältere Erwachsene
Zeitfenster: 12 Woche
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5-Punkte-Likert-Skala und höhere Punktzahlen bedeuten besser
|
12 Woche
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Demographie
Zeitfenster: 12 Wochen
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Religion, Arbeit, familiäre Interaktion, tätigkeitsbezogene
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12 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Ermittler
- Hauptermittler: Chiu, Central Taiwan University of Science and Technology
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
3. März 2022
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
25. März 2024
Studienabschluss (Tatsächlich)
25. März 2024
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
28. August 2022
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
15. September 2022
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
16. September 2022
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
26. März 2024
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
24. März 2024
Zuletzt verifiziert
1. März 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- JAH.IRB.110-24
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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