Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Påvirkning av ulike undervisningsstrategier på akademiske resultater og omsorg for sykepleierstudenter

24. mars 2024 oppdatert av: Chiu Shu-Ching, Central Taiwan University of Science and Technology

Deltakerne i denne studien er høyskolestudenter som studerer langtidspleie. Etter ulike undervisningsstrategier antas studentene å forbedre omsorgsevnen i fremtiden og anvende rytmiske muskeltreningsprogrammer.

Derfor vil denne studien utforske forholdet mellom tre ulike undervisningsstrategier for sykepleierstudenter gjennom multimedia audiovisuelle, multimedia audiovisuelle og erfaringsbaserte læringsprogrammer og læreres personlige demonstrasjon og erfaringsbasert læring, samt identifisere deres forhold til omsorgsevne.

Studieoversikt

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

222

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Taichung, Taiwan, 406
        • Central Taiwan University of Science and Technology

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

20 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Studenter over 20 år som har tatt langtidspleie/langtidsomsorgsrelaterte kurs.
  2. Delta i dette fellesskapet eldste av forskningsprosjektet, i alderen 50 eller eldre.

Ekskluderingskriterier:

  1. Ingen vilje til å delta i forskningen.
  2. Treningstabuer eller fysiske helsefaktorer, som alvorlige skrøpelighetstilfeller, alvorlige sykdommer Emosjonell ustabilitet, skade og manglende evne til å gå, graviditet, etc.
  3. Eldste eller studenter som ikke kan kommunisere på kinesisk/taiwanesisk.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Faktoriell oppgave
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Placebo komparator: multimedia audiovisuelt program
Deltakere i kontrollgruppen vil få undervisningsmetode med multimedia audiovisuelt materiale.
Eksperimentell: multimedia audiovisuelle og erfaringsbaserte læringsprogrammer
Deltakere i kontrollgruppen vil få undervisningsmetode med multimedia audiovisuelt materiale.
Deltakere i forsøksgruppen vil få undervisningsmetode med erfaringslæring.
Eksperimentell: multimedia audiovisuell og læreres personlige demonstrasjon og erfaringslæring
Deltakere i kontrollgruppen vil få undervisningsmetode med multimedia audiovisuelt materiale.
Deltakere i forsøksgruppen vil få undervisningsmetode med erfaringslæring.
Deltakere i erfaringsgruppen vil få lærernes personlige demonstrasjon.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Omsorgsvurdering
Tidsramme: 12 uker
5-punkts Likert-skala og høyere poengsum betyr en bedre
12 uker
Omtenksom holdning
Tidsramme: 12 uker
5-punkts Likert-skala og høyere poengsum betyr en bedre
12 uker
Omsorgsfull persepsjonsadferd
Tidsramme: 12 uker
5-punkts Likert-skala og høyere poengsum betyr en bedre
12 uker
Egoisme
Tidsramme: 12 uker
2-punkts skalaer og høyere score betyr mer egoisme
12 uker
atferdsmessige intensjon om omsorg
Tidsramme: 12 uker
5-punkts Likert-skala og høyere poengsum betyr en bedre
12 uker
Omsorgsevnen inventar
Tidsramme: 12 uker
7-punkts Likert-skala og høyere poengsum betyr bedre
12 uker
test for treningsprogram for muskelstyrke
Tidsramme: 12 uker
utfall for kognisjonsaspektet
12 uker
spørreskjema for idétransformasjon
Tidsramme: 12 uker
5-punkts Likert-skala og høyere poengsum betyr en bedre
12 uker
tjenestelærende opplevelse av skala for omsorg
Tidsramme: 12 uker
6-punkts Likert-skala og høyere poengsum betyr en bedre
12 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
en omsorgsskala for eldre voksne
Tidsramme: 12 uker
5-punkts Likert-skala og høyere poengsum betyr en bedre
12 uker

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Demografi
Tidsramme: 12 uker
Religion, arbeid, familieinteraksjon, aktivitetsrelatert
12 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Chiu, Central Taiwan University of Science and Technology

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

3. mars 2022

Primær fullføring (Faktiske)

25. mars 2024

Studiet fullført (Faktiske)

25. mars 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

28. august 2022

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

15. september 2022

Først lagt ut (Faktiske)

16. september 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

26. mars 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

24. mars 2024

Sist bekreftet

1. mars 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • JAH.IRB.110-24

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Eldre mennesker

Kliniske studier på multimedia audiovisuelt program

3
Abonnere