- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05639855
Undersøgelse om mental sundhed-relateret stigma
Undersøgelse om mental sundhedsrelateret stigma: universitetsstuderendes holdninger og værdier til mennesker med psykiske lidelser
Psykiske lidelser er i øjeblikket blandt de vigtigste årsager til handicap på verdensplan. Af denne grund inkluderer forskellige nationale og internationale organisationer fremme af mental sundhed blandt deres strategiske handlinger, med særlig vægt på kampen mod stigmatisering. Beviser viser, at stigmatisering har en negativ indvirkning på processen med helbredelse og deltagelse af mennesker med psykiske lidelser.
Det overordnede formål med denne undersøgelse er at finde ud af holdningerne hos universitetsstuderende ved University of A Coruña til mennesker med psykiske lidelser og specifikt at gribe ind over for studerende på bachelorgraden i ergoterapi for at vurdere, om de deltager i en mental sundhed literacy Programmet ændrer disse holdninger.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
I de senere år har der været en stigende interesse for at udvikle og evaluere antistigma-planer inden for mental sundhed. Men stigmatiserende, tvangsmæssige eller paternalistiske holdninger fortsætter i samfundet og har en negativ indvirkning på helbredelsesprocessen for mennesker med psykisk sygdom.
Mental Health Spain Confederation foreslår, at man tackler stigmatisering gennem intersektionelle interventioner i mental sundhed, der inkorporerer kønsperspektivet og er fokuseret på de behov, der er identificeret af mennesker med psykiske lidelser.
Den nye mentale sundhedsstrategi for det nationale sundhedssystem (2021-2026) fastslår behovet for at involvere mennesker og deres familier såvel som de forskellige sociale aktører i kampen mod stigmatisering, især social- og sundhedsprofessionelle, såvel som medier og pædagogisk personale. Formålet med denne undersøgelse er at forstå karakteren af stigmatisering over for mennesker med psykiske lidelser. For at gøre det er det nødvendigt at tage hensyn til menneskers erfaringer og erfaringer for at udvikle planer for at fremme mental sundhed ud fra et deltagende og helhedsorienteret perspektiv. Ligeledes anses det for relevant at kende fremtidsprofessionelles opfattelser fra forskellige vidensområder (studerende fra University of A Coruña), ved at evaluere deres holdninger og overbevisninger vedrørende mental sundhed. Endelig er målet at evaluere effekten af at indarbejde et specifikt modul på mental sundhed og stigmatisering. et specifikt modul om mental sundhed og stigmatisering i universitetets studieordning for de studerende på Ergoterapeutuddannelsen.
Denne forskning har følgende mål: (1) finde ud af opfattelsen af mennesker med psykiske lidelser i forhold til det sociale stigma hos borgere og sundhedsvidenskabelige fagfolk; (2) finde ud af, hvordan universitetsstuderende opfatter mennesker med psykiske problemer, og (3) vurdere virkningen af at inkorporere et specifikt modul om mental sundhed og stigmatisering i universitetets pensum, specifikt i bacheloruddannelsen i ergoterapi.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Nereida Canosa Domínguez, Master
- Telefonnummer: 881015967 881015967
- E-mail: nereida.canosa@udc.es
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Betania Groba González, PhD
- Telefonnummer: 5870 881015870
- E-mail: b.groba@udc.es
Studiesteder
-
-
-
A Coruña, Spanien, 15071
- Rekruttering
- Nereida Canosa Domínguez
-
Kontakt:
- Nereida Canosa Domínguez
- Telefonnummer: 5906 981 16 70 00
- E-mail: nereida.canosa@udc.es
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriteriegruppe I:
- Bliv uddannet på ergoterapigrad ved University of A Coruña
Eksklusionskriteriegruppe I:
- Har svært ved at forstå og/eller kommunikere
- Ikke at være optaget på mental sundhed-modulet på uddannelsen i ergoterapi
Inklusionskriteriegruppe II:
- Studerende ved University of A Coruña
Eksklusionskriteriegruppe II:
- Har svært ved at forstå og/eller kommunikere
Inklusionskriteriegruppe III:
- Har en psykisk lidelse [ifølge Diagnostic Manual Diagnostic Manual]
- Vær bruger af de psykosociale og arbejdsmæssige rehabiliteringscentre i sundhedsområdet i A Coruña
Eksklusionskriteriegruppe III:
- Har svært ved at forstå og/eller kommunikere
- Være i en situation med juridisk inhabilitet.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Sekventiel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Tredjeårsstuderende på bacheloruddannelsen i ergoterapi
Tredjeårsstuderende på bacheloruddannelsen i ergoterapi vil modtage undervisning i et specifikt modul om mental sundhed og stigmatisering i universitetets studieordning.
|
Mental Health Literacy Program.
Dette program er en del af uddannelsen af tredjeårsstuderende i ergoterapigraden ved University of A Coruña.
Vi vil følge en blandet metode efter et sekventielt forklarende design.
Den kvantitative del svarer til en kvasi-eksperimentel undersøgelse, hvor der vil blive foretaget en sammenligning mellem fasen før og efter, at de studerende har taget uddannelsen.
Den kvalitative del vil omfatte en fænomenologisk undersøgelse for at indsamle den viden, de studerende har erhvervet efter at have taget uddannelsen.
|
|
Ingen indgriben: Studerende fra University of A Coruña
Studerende fra University of A Coruña vil deltage i en online-undersøgelse for at finde ud af holdninger og overbevisninger hos fremtidige fagfolk fra forskellige vidensområder vedrørende mental sundhed.
|
|
|
Ingen indgriben: Mennesker med psykiske lidelser
Brugere af et psykosocialt rehabiliteringscenter og et arbejdsrehabiliteringscenter i A Coruña Health Care Area vil deltage i interviews for at finde ud af deres erfaringer med hensyn til de tilskrivelser, som borgere og sundhedspersonale har givet dem.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændringer i måling af de studerendes tredje års ergoterapeutiske bachelors holdninger og overbevisninger til mennesker med psykiske lidelser
Tidsramme: En måned før intervention og en måned efter intervention
|
Den er sammensat af 40 punkter, vurderet på en 5-punkts Likert-skala, der spænder fra meget enig til meget uenig.
Skalaen omfatter 4 faktorer: autoritarisme, velvilje, social tilbageholdenhed og mental sundhed ideologi i samfundet.
Hver faktor indeholder 10 udsagn om meninger om, hvordan mennesker med psykiske lidelser behandles.
Fem af de 10 punkter er udtrykt i positiv og de øvrige 5 er formuleret i negativ.
Scoren for hver underskala er resultatet af at lægge de positive elementer sammen med de negative elementer, som omdannes til positive værdier, hvor den samlede score er summen af dem alle.
Jo højere score, jo større enighed.
Summen af hver faktor analyseres med middelværdi og standardafvigelse.
|
En måned før intervention og en måned efter intervention
|
|
Ændringer i måling af stigmatiserende holdninger til mennesker med psykiske lidelser hos studerende på tredje år af ergoterapeutisk bachelorgrad
Tidsramme: En måned før intervention og en måned efter intervention
|
Det er en Likert-skala med 27 punkter om den stillede situation, grupperet i 9 faktorer: ansvar, medlidenhed, vrede, farlighed, frygt, hjælp, tvang, adskillelse og undgåelse.
Jeg summerer elementerne for hver faktor og opnår et minimum på 3 og et maksimum på 27.
|
En måned før intervention og en måned efter intervention
|
|
Erhvervet viden hos studerende på 3. års ergoterapeutisk bacheloruddannelse, der deltog i interventionsprogrammet
Tidsramme: inden for 1 måned efter indgrebet
|
Interviewet er den mest anvendte dataindsamlingsteknik i kvalitative undersøgelser.
I denne undersøgelse vil et semistruktureret interview blive brugt, fordi det er fleksibelt og dynamisk.
Det er et begyndende interview for at kende den viden, eleverne har erhvervet.
|
inden for 1 måned efter indgrebet
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Måling af studerende fra University of A Coruña holdninger og overbevisninger til mennesker med psykiske lidelser
Tidsramme: inden for 1 måned efter indgrebet
|
Den er sammensat af 40 punkter, vurderet på en 5-punkts Likert-skala, der spænder fra meget enig til meget uenig.
Skalaen omfatter 4 faktorer: autoritarisme, velvilje, social tilbageholdenhed og mental sundhedsideologi i samfundet.
Hver faktor indeholder 10 udsagn om meninger om, hvordan mennesker med psykiske lidelser behandles.
Fem af de 10 punkter er udtrykt i positiv og de øvrige 5 er formuleret i negativ.
Scoren for hver underskala er resultatet af at lægge de positive elementer sammen med de negative elementer, som omdannes til positive værdier, hvor den samlede score er summen af dem alle.
|
inden for 1 måned efter indgrebet
|
|
Måling af stigmatiserende holdninger til mennesker med psykiske lidelser fra Studenter fra University of A Coruña
Tidsramme: inden for 1 måned efter indgrebet
|
Det er en Likert-skala med 27 punkter om den stillede situation, grupperet i 9 faktorer: ansvar, medlidenhed, vrede, farlighed, frygt, hjælp, tvang, adskillelse og undgåelse.
Jeg summerer elementerne for hver faktor og opnår et minimum på 3 og et maksimum på 27.
|
inden for 1 måned efter indgrebet
|
|
Individuelle interviews
Tidsramme: inden for 1 måned efter indgrebet
|
Interviewene handlede om mennesker med psykiske lidelsers erfaringer i forhold til stigmatisering.
Følgende spørgsmål udgjorde interviewet: definitionen af stigmatisering, samfundets indflydelse på mennesker med en psykisk lidelse, erfaringer om de barrierer, der opdages i dagligdagen, og adfærden hos de sundhedsudbydere, der arbejder med mennesker med en psykisk lidelse.
|
inden for 1 måned efter indgrebet
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Nereida Canosa Domínguez, Master, Universidade da Coruña
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Hankir AK, Northall A, Zaman R. Stigma and mental health challenges in medical students. BMJ Case Rep. 2014 Sep 2;2014:bcr2014205226. doi: 10.1136/bcr-2014-205226.
- Clement S, Schauman O, Graham T, Maggioni F, Evans-Lacko S, Bezborodovs N, Morgan C, Rusch N, Brown JS, Thornicroft G. What is the impact of mental health-related stigma on help-seeking? A systematic review of quantitative and qualitative studies. Psychol Med. 2015 Jan;45(1):11-27. doi: 10.1017/S0033291714000129. Epub 2014 Feb 26.
- Corrigan PW, Mittal D, Reaves CM, Haynes TF, Han X, Morris S, Sullivan G. Mental health stigma and primary health care decisions. Psychiatry Res. 2014 Aug 15;218(1-2):35-8. doi: 10.1016/j.psychres.2014.04.028. Epub 2014 Apr 18.
- Lanfredi M, Macis A, Ferrari C, Rillosi L, Ughi EC, Fanetti A, Younis N, Cadei L, Gallizioli C, Uggeri G, Rossi R. Effects of education and social contact on mental health-related stigma among high-school students. Psychiatry Res. 2019 Nov;281:112581. doi: 10.1016/j.psychres.2019.112581. Epub 2019 Sep 27.
- Mejia-Lancheros C, Lachaud J, O'Campo P, Wiens K, Nisenbaum R, Wang R, Hwang SW, Stergiopoulos V. Trajectories and mental health-related predictors of perceived discrimination and stigma among homeless adults with mental illness. PLoS One. 2020 Feb 27;15(2):e0229385. doi: 10.1371/journal.pone.0229385. eCollection 2020.
- Milin R, Kutcher S, Lewis SP, Walker S, Wei Y, Ferrill N, Armstrong MA. Impact of a Mental Health Curriculum on Knowledge and Stigma Among High School Students: A Randomized Controlled Trial. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 May;55(5):383-391.e1. doi: 10.1016/j.jaac.2016.02.018. Epub 2016 Mar 8.
- Mahmoudi H, Saffari M, Movahedi M, Sanaeinasab H, Rashidi-Jahan H, Pourgholami M, Poorebrahim A, Barshan J, Ghiami M, Khoshmanesh S, Potenza MN, Lin CY, Pakpour AH. A mediating role for mental health in associations between COVID-19-related self-stigma, PTSD, quality of life, and insomnia among patients recovered from COVID-19. Brain Behav. 2021 May;11(5):e02138. doi: 10.1002/brb3.2138. Epub 2021 Apr 3.
- Adu J, Oudshoorn A, Anderson K, Marshall CA, Stuart H, Stanley M. Policies and Interventions to Reduce Familial Mental Illness Stigma: A Scoping Review of Empirical Literature. Issues Ment Health Nurs. 2021 Dec;42(12):1123-1137. doi: 10.1080/01612840.2021.1936710. Epub 2021 Jul 28.
- Ma HI, Hsieh CE. An Anti-Stigma Course for Occupational Therapy Students in Taiwan: Development and Pilot Testing. Int J Environ Res Public Health. 2020 Aug 3;17(15):5599. doi: 10.3390/ijerph17155599.
- Tomar N, Ghezzi MA, Brinkley-Rubinstein L, Wilson AB, Van Deinse TB, Burgin S, Cuddeback GS. Statewide mental health training for probation officers: improving knowledge and decreasing stigma. Health Justice. 2017 Nov 15;5(1):11. doi: 10.1186/s40352-017-0057-y.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Forventet)
Studieafslutning (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 2021/028
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .