- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT05639855
Исследование стигмы, связанной с психическим здоровьем
Исследование стигмы, связанной с психическим здоровьем: отношение и ценности студентов университетов к людям с психическими расстройствами
Психические расстройства в настоящее время являются одной из основных причин инвалидности во всем мире. По этой причине различные национальные и международные организации включают укрепление психического здоровья в число своих стратегических действий, уделяя особое внимание борьбе со стигматизацией. Факты показывают, что стигматизация негативно влияет на процесс выздоровления и участие людей с психическими расстройствами.
Общая цель этого исследования — узнать об отношении студентов Университета Ла-Корунья к людям с психическими расстройствами и, в частности, провести вмешательство со студентами бакалавриата в области профессиональной терапии, чтобы оценить, принимают ли они участие в курсах повышения грамотности в области психического здоровья. Программа меняет эти взгляды.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
В последние годы наблюдается растущий интерес к разработке и оценке планов борьбы со стигмой в области психического здоровья. Однако стигматизирующие, принудительные или патерналистские установки сохраняются в обществе и негативно сказываются на процессе выздоровления людей с психическими заболеваниями.
Испанская конфедерация психического здоровья предлагает бороться со стигмой с помощью комплексных мероприятий по повышению грамотности в области психического здоровья, которые учитывают гендерную проблематику и ориентированы на потребности, выявленные людьми с психическими расстройствами.
Новая стратегия национальной системы здравоохранения в области психического здоровья (2021–2026 годы) устанавливает необходимость вовлечения людей и их семей, а также различных социальных агентов в борьбу со стигмой, особенно социальных и медицинских работников, а также средств массовой информации и педагогический персонал. Целью данного исследования является понимание природы стигмы по отношению к людям с психическими расстройствами. Для этого необходимо принять во внимание опыт и опыт самих людей, чтобы разработать планы по укреплению психического здоровья с точки зрения участия и всеобъемлющего подхода. Кроме того, считается важным знать представления будущих специалистов из разных областей знаний (студенты Университета Коруньи), оценивая их отношение и убеждения в отношении психического здоровья. Наконец, цель состоит в том, чтобы оценить влияние включения конкретного модуля на психическое здоровье и стигматизацию. специальный модуль по психическому здоровью и стигме в университетской программе для студентов, изучающих трудотерапию.
Настоящее исследование преследует следующие цели: (1) выяснить отношение людей с психическими расстройствами к социальной стигматизации граждан и специалистов в области здравоохранения; (2) выяснить, как студенты университета воспринимают людей с проблемами психического здоровья, и (3) оценить влияние включения конкретного модуля по психическому здоровью и стигме в университетскую учебную программу, особенно в программу бакалавриата по трудотерапии.
Тип исследования
Регистрация (Ожидаемый)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Nereida Canosa Domínguez, Master
- Номер телефона: 881015967 881015967
- Электронная почта: nereida.canosa@udc.es
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Betania Groba González, PhD
- Номер телефона: 5870 881015870
- Электронная почта: b.groba@udc.es
Места учебы
-
-
-
A Coruña, Испания, 15071
- Рекрутинг
- Nereida Canosa Domínguez
-
Контакт:
- Nereida Canosa Domínguez
- Номер телефона: 5906 981 16 70 00
- Электронная почта: nereida.canosa@udc.es
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Группа критериев включения I:
- Получить степень по трудотерапии в Университете Ла-Коруньи.
Группа критериев исключения I:
- Испытываете трудности в понимании и/или общении
- Не зачислен в модуль психического здоровья на степень в области профессиональной терапии
Критерии включения Группа II:
- Студент Университета Коруньи
Критерии исключения Группа II:
- Испытываете трудности в понимании и/или общении
Группа критериев включения III:
- Имеете психическое расстройство [согласно Диагностическому руководству Диагностическое руководство]
- Быть пользователем Центров психосоциальной и трудовой реабилитации Медицинского центра Ла-Коруньи
Критерии исключения Группа III:
- Испытываете трудности в понимании и/или общении
- Быть в ситуации недееспособности.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Нерандомизированный
- Интервенционная модель: Последовательное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Студенты третьего курса бакалавриата трудотерапии
Студенты третьего курса бакалавриата по трудотерапии пройдут обучение по специальному модулю по психическому здоровью и стигме в университетской программе.
|
Программа грамотности в области психического здоровья.
Эта программа является частью подготовки студентов третьего курса по специальности трудотерапия в Университете Ла-Коруньи.
Мы будем следовать смешанному методу, следуя последовательному объяснительному плану.
Количественная часть соответствует квазиэкспериментальному исследованию, в котором будет проведено сравнение между фазами до и после того, как студенты освоят программу.
Качественная часть будет включать феноменологическое исследование для сбора знаний, полученных студентами после прохождения программы.
|
|
Без вмешательства: Студенты Университета Коруньи
Студенты Университета Ла-Коруньи примут участие в онлайн-опросе, чтобы выяснить отношение и убеждения будущих специалистов из разных областей знаний о психическом здоровье.
|
|
|
Без вмешательства: Люди с психическим расстройством
Пользователи центров психосоциальной и трудовой реабилитации в районе здравоохранения Ла-Корунья примут участие в интервью, чтобы узнать об их опыте в отношении приписывания им граждан и медицинских работников.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Текст научной работы на тему «Изменения в измерении отношения и убеждений студентов третьего курса бакалавриата трудотерапии к людям с психическими расстройствами»
Временное ограничение: Один месяц до вмешательства и один месяц после вмешательства
|
Он состоит из 40 пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале Лайкерта, от «полностью согласен» до «полностью не согласен».
Шкала включает 4 фактора: авторитаризм, доброжелательность, социальная сдержанность и идеология психического здоровья в сообществе.
Каждый фактор содержит 10 утверждений, касающихся мнений о том, как лечат людей с психическими расстройствами.
Пять из 10 пунктов выражены положительно, а остальные 5 — отрицательно.
Оценка по каждой подшкале является результатом сложения положительных элементов вместе с отрицательными элементами, которые преобразуются в положительные значения, при этом общий балл представляет собой сумму всех из них.
Чем выше оценка, тем выше согласие.
Сумма каждого фактора анализируется со средним значением и стандартным отклонением.
|
Один месяц до вмешательства и один месяц после вмешательства
|
|
Изменения в измерении стигматизирующего отношения к людям с психическими расстройствами у студентов третьего курса трудотерапевтического бакалавриата
Временное ограничение: Один месяц до вмешательства и один месяц после вмешательства
|
Это шкала типа Лайкерта с 27 пунктами о сложившейся ситуации, сгруппированными по 9 факторам: ответственность, жалость, гнев, опасность, страх, помощь, принуждение, сегрегация и избегание.
Я суммирую пункты каждого фактора, получая минимум 3 и максимум 27.
|
Один месяц до вмешательства и один месяц после вмешательства
|
|
Приобретенные знания у студентов третьего курса бакалавриата трудотерапии, принимавших участие в интервенционной программе
Временное ограничение: в течение 1 месяца после вмешательства
|
Интервью является наиболее часто используемым методом сбора данных в качественных исследованиях.
В этом исследовании будет использоваться полуструктурированное интервью, поскольку оно является гибким и динамичным.
Это начальное интервью, чтобы узнать знания, полученные студентами.
|
в течение 1 месяца после вмешательства
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Измерение отношения и убеждений студентов Университета Коруньи к людям с психическими расстройствами
Временное ограничение: в течение 1 месяца после вмешательства
|
Он состоит из 40 пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале Лайкерта, от «полностью согласен» до «полностью не согласен».
Шкала включает 4 фактора: авторитаризм, доброжелательность, социальная сдержанность и идеология психического здоровья в сообществе.
Каждый фактор содержит 10 утверждений, касающихся мнений о том, как лечат людей с психическими расстройствами.
Пять из 10 пунктов выражены положительно, а остальные 5 — отрицательно.
Оценка по каждой подшкале является результатом сложения положительных элементов вместе с отрицательными элементами, которые преобразуются в положительные значения, при этом общий балл представляет собой сумму всех из них.
|
в течение 1 месяца после вмешательства
|
|
Измерение стигматизирующего отношения к людям с психическими расстройствами у студентов Университета Коруньи
Временное ограничение: в течение 1 месяца после вмешательства
|
Это шкала типа Лайкерта с 27 пунктами о сложившейся ситуации, сгруппированными по 9 факторам: ответственность, жалость, гнев, опасность, страх, помощь, принуждение, сегрегация и избегание.
Я суммирую пункты каждого фактора, получая минимум 3 и максимум 27.
|
в течение 1 месяца после вмешательства
|
|
Индивидуальные интервью
Временное ограничение: в течение 1 месяца после вмешательства
|
Интервью были посвящены опыту людей с психическими расстройствами в отношении стигмы.
Интервью состояло из следующих вопросов: определение стигмы, влияние общества на людей с психическим расстройством, впечатления о барьерах, обнаруженных в повседневной жизни, и поведение медицинских работников, работающих с людьми с психическим расстройством.
|
в течение 1 месяца после вмешательства
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Nereida Canosa Domínguez, Master, Universidade da Coruña
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Hankir AK, Northall A, Zaman R. Stigma and mental health challenges in medical students. BMJ Case Rep. 2014 Sep 2;2014:bcr2014205226. doi: 10.1136/bcr-2014-205226.
- Clement S, Schauman O, Graham T, Maggioni F, Evans-Lacko S, Bezborodovs N, Morgan C, Rusch N, Brown JS, Thornicroft G. What is the impact of mental health-related stigma on help-seeking? A systematic review of quantitative and qualitative studies. Psychol Med. 2015 Jan;45(1):11-27. doi: 10.1017/S0033291714000129. Epub 2014 Feb 26.
- Corrigan PW, Mittal D, Reaves CM, Haynes TF, Han X, Morris S, Sullivan G. Mental health stigma and primary health care decisions. Psychiatry Res. 2014 Aug 15;218(1-2):35-8. doi: 10.1016/j.psychres.2014.04.028. Epub 2014 Apr 18.
- Lanfredi M, Macis A, Ferrari C, Rillosi L, Ughi EC, Fanetti A, Younis N, Cadei L, Gallizioli C, Uggeri G, Rossi R. Effects of education and social contact on mental health-related stigma among high-school students. Psychiatry Res. 2019 Nov;281:112581. doi: 10.1016/j.psychres.2019.112581. Epub 2019 Sep 27.
- Mejia-Lancheros C, Lachaud J, O'Campo P, Wiens K, Nisenbaum R, Wang R, Hwang SW, Stergiopoulos V. Trajectories and mental health-related predictors of perceived discrimination and stigma among homeless adults with mental illness. PLoS One. 2020 Feb 27;15(2):e0229385. doi: 10.1371/journal.pone.0229385. eCollection 2020.
- Milin R, Kutcher S, Lewis SP, Walker S, Wei Y, Ferrill N, Armstrong MA. Impact of a Mental Health Curriculum on Knowledge and Stigma Among High School Students: A Randomized Controlled Trial. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 May;55(5):383-391.e1. doi: 10.1016/j.jaac.2016.02.018. Epub 2016 Mar 8.
- Mahmoudi H, Saffari M, Movahedi M, Sanaeinasab H, Rashidi-Jahan H, Pourgholami M, Poorebrahim A, Barshan J, Ghiami M, Khoshmanesh S, Potenza MN, Lin CY, Pakpour AH. A mediating role for mental health in associations between COVID-19-related self-stigma, PTSD, quality of life, and insomnia among patients recovered from COVID-19. Brain Behav. 2021 May;11(5):e02138. doi: 10.1002/brb3.2138. Epub 2021 Apr 3.
- Adu J, Oudshoorn A, Anderson K, Marshall CA, Stuart H, Stanley M. Policies and Interventions to Reduce Familial Mental Illness Stigma: A Scoping Review of Empirical Literature. Issues Ment Health Nurs. 2021 Dec;42(12):1123-1137. doi: 10.1080/01612840.2021.1936710. Epub 2021 Jul 28.
- Ma HI, Hsieh CE. An Anti-Stigma Course for Occupational Therapy Students in Taiwan: Development and Pilot Testing. Int J Environ Res Public Health. 2020 Aug 3;17(15):5599. doi: 10.3390/ijerph17155599.
- Tomar N, Ghezzi MA, Brinkley-Rubinstein L, Wilson AB, Van Deinse TB, Burgin S, Cuddeback GS. Statewide mental health training for probation officers: improving knowledge and decreasing stigma. Health Justice. 2017 Nov 15;5(1):11. doi: 10.1186/s40352-017-0057-y.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Ожидаемый)
Завершение исследования (Ожидаемый)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оценивать)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 2021/028
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
продукт, произведенный в США и экспортированный из США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .