- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05845944
Video Undervisning om nasogastrisk sondeernæring
Evaluering af effektiviteten af den video-understøttede uddannelse givet til studerende til nasogastrisk sondeernæring hos pædiatriske patienter
Resumé Mål: Denne forskning blev udført for at bestemme effektiviteten af undervisning givet til studerende ved hjælp af video i fodring med nasogastrisk sonde til pædiatriske patienter.
Metode: Det var en randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse. Udvalget af undersøgelsen bestod af 61 sygeplejestuderende. De studerende, der indgik i undersøgelsen, blev opdelt i to lige store grupper: forsøgs- og kontrolgruppen. Videostøttet undervisningsmateriale fra forsøgsgruppen og teoretisk undervisning blev anvendt til kontrolgruppen. Før og efter uddannelsen blev der lavet en eftervidentest og evalueret.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
İzmir, Kalkun, 35665
- Bakırcay University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- At være studerende ved Institut for Sygepleje
- At tage børnesundheds- og sygdomssygeplejekurset og få succes
- Frivilligt at deltage i forskningen
Ekskluderingskriterier:
- Deltag og forlad undersøgelsen
- At være 1. og 2. års sygeplejerskestuderende
- Svigt af børnesundheds- og sygdomssygeplejekursus
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Videostøttet uddannelsesgruppe
Alle deltagere i denne gruppe fik "Knowledge Test on Nasogastric Tube Feeding in Pediatric Patients" udarbejdet af forskerne som en prætest. Deltagerne i denne gruppe, som blev bestemt ved randomisering, fik undervisning forberedt ved hjælp af den videostøttede undervisningsmetode. Uddannelsen tog 35 minutter. Efter uddannelsen blev "Videntesten om nasogastrisk sondeernæring hos pædiatriske patienter" anvendt som en post-test. |
Tilbyde træning i ernæring med en nasogastrisk sonde til pædiatriske patienter med en video-understøttet undervisningsmetode
|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Der blev ikke foretaget indgreb. Alle deltagere i denne gruppe fik "Knowledge Test on Nasogastric Tube Feeding in Pediatric Patients" udarbejdet af forskerne som en prætest. Derefter blev der givet teoretisk information om emnet. Efter teoretisk information blev "Videntesten om nasogastrisk sondeernæring hos pædiatriske patienter" anvendt som en post-test. |
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Statistisk forskel mellem grupper om videnstestresultater
Tidsramme: Under uddannelsen cirka 35 minutter
|
Videnstest på nasogastrisk sondeernæring hos pædiatriske patienter blev anvendt to gange som en præ- og posttest i forsøgs- og kontrolgrupper.
Videnstest om nasogastrisk sondeernæring hos pædiatriske patienter: Det er et skema med 17 spørgsmål udarbejdet af forskere.
Indholdsgyldighed er foretaget for formularen.
Hvert korrekt svar beregnes som 1 point og hvert forkert svar beregnes som 0 point.
Jo højere score opnået fra spørgeskemaet, jo højere vidensniveau.
|
Under uddannelsen cirka 35 minutter
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Ayşenur Atay, Izmir Bakircay University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- Bakircay1
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Uddannelse
-
Foundation University IslamabadAfsluttetGamification in Health EducationPakistan
-
Namik Kemal UniversityTilmelding efter invitationUddannelse | Sygeplejestuderende | Flipped Education ModelTyrkiet (Türkiye)
-
Istanbul University - CerrahpasaAfsluttetEvidensbaseret praksis | Flipped Education ModelKalkun
-
Antalya Bilim UniversityAktiv, ikke rekrutterendeAkademisk præstation | Uddannelsesforstærkning | Jordemoderuddannelse | Studerendes motivation | Gamification in Health EducationKalkun
-
The Hospital for Sick ChildrenAfsluttetEvaluering af HomeCare RN Respiratory EducationCanada
-
Eastern Mediterranean UniversityAfsluttetSygeplejestuderende | Flipped Education ModelCypern
-
Istanbul University - CerrahpasaAktiv, ikke rekrutterendeMetakognition | Flipped Education Model | Web Baseret Uddannelse | Selvstyret læringKalkun
-
National Taiwan University HospitalAfsluttetEffektiviteten af Application Education InterventionTaiwan
-
Suleyman Demirel UniversityAfsluttetGamification | Sygeplejestuderende | Akademisk præstation | Spilbaseret læring | Gamification in Health Education | Spilbaseret læring | Gimkit | Respiratoriske System Færdigheder | PræstationsmotivationTyrkiet (Türkiye)
-
Akdeniz UniversityAfsluttetSygeplejerskers opfattelse af intentionalitet | Intentionalitetens Facilitatorer | hindringerne for intentionalitet | Effektiviteten af Mindful Caring Education ProgramKalkun
Kliniske forsøg med Videostøttet uddannelsesgruppe
-
Tokat Gaziosmanpasa UniversityAfsluttetStigmatisering | Funktionalitet | Peer Support | Kroniske psykiske lidelser | Træning i psykosociale færdigheder | IndsigtKalkun
-
Tarsus UniversityAfsluttet
-
Tarsus UniversityAfsluttetUddannelse sygeplejeKalkun
-
Selcuk UniversityIkke rekrutterer endnu
-
University of California, San FranciscoMount Zion Health Fund; Pritzker Family Foundation; Mental Insight FoundationAfsluttetDepression, UnipolarForenede Stater
-
University of Texas at AustinAktiv, ikke rekrutterendePrædiabetes / Type 2-diabetesForenede Stater
-
Trakya UniversityIkke rekrutterer endnu
-
University of PisaAzienda Ospedaliero, Universitaria Pisana; Azienda Ospedaliero-Universitaria... og andre samarbejdspartnereTilmelding efter invitationHjerneskader | For tidlig fødselItalien
-
Ozum Cetinkaya ErenPamukkale University; Akdeniz UniversityAfsluttetPatienttilfredshed | Dagliglivets aktiviteter | Total hofteudskiftning | PatientuddannelseKalkun