Resiliensprogrammering for ergoterapistuderende
Effektiviteten af sundheds- og robusthedsprogrammering for ergoterapistuderende
Formålet med denne undersøgelse er at udforske effektiviteten af integrerede sundheds- og resiliensprogrammer i pensum for entry-level Doctor of Occupational therapy.
Målene er at:
- Afgør, om eleverne opfatter programmering af sundhed og robusthed som gavnligt for deres sundhed og velvære
- Bestem, om elevernes livsstilsadfærd, selvværd, tilknytningssikkerhed og opmærksomhed forbedres med programmering af sundhed og robusthed
- Bestem, om elevernes symptomer på depression og angst mindskes efter deltagelse i sundheds- og modstandsdygtighedsprogrammer
Studerende vil engagere sig i resiliensprogrammering som en del af deres almindelige kurser og blive inviteret til at gennemføre præ- og postvurderinger for at teste effektiviteten af programmering.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Universitetsstuderende oplever flere udfordringer med angst, depression og mental sundhed. Sundheds- og robusthedsprogrammer, der er indlejret i det 3-årige kursuspensum, kan forbedre elevernes sundhed og velvære.
Denne undersøgelse vil bruge et kvasi-eksperimentelt design til at udforske effektiviteten af sundheds- og robusthedsprogrammering for ergoterapistuderende, mens de er tilmeldt programmet. Før og efter data vil blive indsamlet gennem spørgeskemaer. Derudover vil kvalitative data blive indhentet fra elevdiskussionstavle indlæg/opgaver, interviews eller fokusgrupper vil blive brugt til at supplere de kvantitative data.
Formålet med denne undersøgelse er at udforske effektiviteten af integrerede sundheds- og resiliensprogrammer i læseplanen for entry-level Doctor of Occupational Therapy.
Mål:
Afgør, om eleverne opfatter programmering af sundhed og robusthed som gavnligt for deres sundhed og velvære
Bestem, om elevernes livsstilsadfærd, selvværd, tilknytningssikkerhed og opmærksomhed forbedres med programmering af sundhed og robusthed
Bestem, om elevernes symptomer på depression og angst mindskes efter deltagelse i sundheds- og modstandsdygtighedsprogrammer
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Dragana Krpalek, PhD
- Telefonnummer: 41340 9095584628
- E-mail: dkrpalek@llu.edu
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Heather Javaherian, OTD
- Telefonnummer: 9095584628
- E-mail: hjavaherian@llu.edu
Studiesteder
-
-
California
-
Loma Linda, California, Forenede Stater, 92350
- Rekruttering
- Loma Linda Universtiy
-
Kontakt:
- Dragana Krpalek, PhD
- Telefonnummer: 909-558-4628
- E-mail: dkrpalek@llu.edu
-
Ledende efterforsker:
- Dragana Krpalek, PhD
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Inklusionskriterier er studerende, der er indskrevet i Entry Level Doctor of Occupational Therapy-programmet ved Loma Linda University i juni 2023 til juni 2029. Studerende kan være mellem 18-65 år, uanset køn og etnisk baggrund.
Ekskluderingskriterier:
- N/A
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Intervention
Ergoterapistuderende vil engagere sig i sundheds- og robusthedsprogrammering som en del af deres kursusarbejde i løbet af deres treårige program.
|
Studerende vil engagere sig i resiliensprogrammering som en del af deres almindelige kurser, herunder mindfulnesstræning, livsstilsmedicinske interventioner og skabelse af en mestringsplan.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sundhedsfremmende livsstil II (Walker, Sechrist, & Pender, 1987)
Tidsramme: 3 år
|
Dette spørgeskema indeholder 52 udsagn om respondenternes nuværende levevis eller personlige vaner.
Respondenter bliver bedt om at svare på hvert punkt så præcist som muligt på en 4-punkts Likert-skala (aldrig, nogle gange, ofte, rutinemæssigt).
Eksempler inkluderer "Inspicer min krop mindst hver måned for fysiske ændringer/faretegn".
|
3 år
|
|
Rosenberg Self-Esteem Scale (Rosenberg, 1989)
Tidsramme: 3 år
|
Inkluder en liste med 10 udsagn, der omhandler generelle følelser om dig selv.
Respondenterne bliver bedt om at angive, hvor meget de er enige eller uenige i hvert udsagn på en 4-punkts Likert-skala (helt enig, enig, uenig, meget uenig).
Et eksempel er "Jeg er i stand til at gøre ting lige så godt som de fleste andre mennesker."
|
3 år
|
|
State Adult Attachment Measure (Gillath et al., 2009)
Tidsramme: 3 år
|
Indeholder 21 udsagn om, hvordan respondenten har det lige nu i deres forhold til andre og sig selv.
Respondenterne angiver, hvor enige de er eller uenige i udsagnet, da det afspejler deres nuværende følelser på en 7-punkts glidende skala, hvor 7 indikerer 'meget enig'.
Et eksempel er "Jeg ville ønske, at nogen nær kunne se mig nu."
|
3 år
|
|
Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9; Kroenke et al., 2001)
Tidsramme: 3 år
|
Beder respondenterne om at angive, hvor ofte de har været generet af nogen af de følgende ni problemer i løbet af de sidste 2 uger.
Respondenterne bruger en 4-punkts Likert-skala (slet ikke, flere dage, mere end halvdelen af dagene, næsten hver dag).
Et eksempel er "Dårlig appetit eller overspisning."
|
3 år
|
|
Generel angstlidelse (GAD-7; Williams, 2014)
Tidsramme: 3 år
|
Beder respondenterne om at angive, hvor ofte de har været generet af nogen af de følgende syv problemer i løbet af de sidste 2 uger.
Respondenterne bruger en 4-punkts Likert-skala (slet ikke, flere dage, mere end halvdelen af dagene, næsten hver dag).
Et eksempel på problem er "Ikke at være i stand til at stoppe eller kontrollere bekymringer."
|
3 år
|
|
15-facet mindfulness spørgeskema (Baer et al., 2008)
Tidsramme: 3 år
|
Indeholder 15 punkter relateret til mindfulness.
Respondenterne vurderer, hvor enige de er i hvert punkt på en 5-punkts Likert-skala (meget ofte eller altid, ofte sandt, nogle gange sandt, sjældent sandt, meget sjældent sandt).
Et eksempel er "Når jeg har bekymrende tanker eller billeder, lægger jeg bare mærke til dem og lader dem gå."
|
3 år
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 5220395
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .