- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05956756
Programmazione di resilienza per studenti di terapia occupazionale
Efficacia della programmazione per la salute e la resilienza per gli studenti di terapia occupazionale
Lo scopo di questo studio è esplorare l'efficacia dei programmi integrati di salute e resilienza nel curriculum di dottore in terapia occupazionale di livello base.
Gli obiettivi sono:
- Determina se gli studenti percepiscono la programmazione della salute e della resilienza come benefica per la loro salute e il loro benessere
- Determina se i comportamenti dello stile di vita, l'autostima, la sicurezza dell'attaccamento e la consapevolezza degli studenti migliorano con la programmazione della salute e della resilienza
- Determina se i sintomi di depressione e ansia degli studenti si riducono dopo aver partecipato a programmi di salute e resilienza
Gli studenti si impegneranno nella programmazione della resilienza come parte dei loro corsi regolari e saranno invitati a completare le valutazioni pre e post per testare l'efficacia della programmazione.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Gli studenti universitari stanno vivendo più sfide con ansia, depressione e salute mentale. I programmi di salute e resilienza integrati nel curriculum del corso triennale possono migliorare la salute e il benessere degli studenti.
Questo studio utilizzerà un disegno quasi sperimentale per esplorare l'efficacia della programmazione della salute e della resilienza per gli studenti di terapia occupazionale mentre sono iscritti al programma. I dati pre e post saranno raccolti tramite questionari. Inoltre, i dati qualitativi saranno ottenuti dai post / compiti del forum di discussione degli studenti, interviste o focus group saranno utilizzati per integrare i dati quantitativi.
Lo scopo di questo studio è quello di esplorare l'efficacia dei programmi integrati di salute e resilienza nel curriculum di dottore in terapia occupazionale di livello base.
Obiettivi:
Determina se gli studenti percepiscono la programmazione della salute e della resilienza come benefica per la loro salute e il loro benessere
Determina se i comportamenti dello stile di vita, l'autostima, la sicurezza dell'attaccamento e la consapevolezza degli studenti migliorano con la programmazione della salute e della resilienza
Determina se i sintomi di depressione e ansia degli studenti si riducono dopo aver partecipato a programmi di salute e resilienza
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Dragana Krpalek, PhD
- Numero di telefono: 41340 9095584628
- Email: dkrpalek@llu.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Heather Javaherian, OTD
- Numero di telefono: 9095584628
- Email: hjavaherian@llu.edu
Luoghi di studio
-
-
California
-
Loma Linda, California, Stati Uniti, 92350
- Reclutamento
- Loma Linda Universtiy
-
Contatto:
- Dragana Krpalek, PhD
- Numero di telefono: 909-558-4628
- Email: dkrpalek@llu.edu
-
Investigatore principale:
- Dragana Krpalek, PhD
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- I criteri di inclusione sono gli studenti iscritti al programma Entry Level Doctor of Occupational Therapy presso la Loma Linda University da giugno 2023 a giugno 2029. Gli studenti possono avere un'età compresa tra i 18 ei 65 anni, di qualsiasi genere ed etnia.
Criteri di esclusione:
- N / A
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Sperimentale: Intervento
Gli studenti di terapia occupazionale si impegneranno nella programmazione della salute e della resilienza come parte del loro corso durante il loro programma triennale.
|
Gli studenti si impegneranno nella programmazione della resilienza come parte dei loro corsi regolari, tra cui formazione sulla consapevolezza, interventi di medicina dello stile di vita e creazione di un piano di coping.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Stile di vita che promuove la salute II (Walker, Sechrist e Pender, 1987)
Lasso di tempo: Tre anni
|
Questo questionario contiene 52 affermazioni sullo stile di vita attuale o sulle abitudini personali degli intervistati.
Agli intervistati viene chiesto di rispondere a ciascun elemento nel modo più accurato possibile su una scala Likert a 4 punti (mai, a volte, spesso, regolarmente).
Gli articoli di esempio includono "Ispeziona il mio corpo almeno una volta al mese per cambiamenti fisici/segnali di pericolo".
|
Tre anni
|
Scala di autostima di Rosenberg (Rosenberg, 1989)
Lasso di tempo: Tre anni
|
Includi un elenco di 10 affermazioni che trattano di sentimenti generali su se stessi.
Agli intervistati viene chiesto di indicare quanto sono d'accordo o in disaccordo con ciascuna affermazione su una scala Likert a 4 punti (fortemente d'accordo, d'accordo, in disaccordo, fortemente in disaccordo).
Un elemento di esempio è "Sono in grado di fare le cose così come la maggior parte delle altre persone".
|
Tre anni
|
Misura statale dell'attaccamento degli adulti (Gillath et al., 2009)
Lasso di tempo: Tre anni
|
Contiene 21 affermazioni su come si sente l'intervistato in questo momento nella sua relazione con gli altri e con se stesso.
Gli intervistati indicano quanto sono d'accordo o in disaccordo con l'affermazione in quanto riflette i loro sentimenti attuali su una scala mobile a 7 punti con 7 che indica "assolutamente d'accordo".
Un'affermazione di esempio è "Vorrei che qualcuno vicino potesse vedermi ora".
|
Tre anni
|
Questionario sulla salute del paziente-9 (PHQ-9; Kroenke et al., 2001)
Lasso di tempo: Tre anni
|
Chiede agli intervistati di indicare la frequenza con cui sono stati infastiditi da uno dei seguenti nove problemi elencati, nelle ultime 2 settimane.
Gli intervistati utilizzano una scala Likert a 4 punti (per niente, diversi giorni, più della metà dei giorni, quasi tutti i giorni).
Un'affermazione di esempio è "Scarso appetito o eccesso di cibo".
|
Tre anni
|
Disturbo d'ansia generale (GAD-7; Williams, 2014)
Lasso di tempo: Tre anni
|
Chiede agli intervistati di indicare quanto spesso sono stati infastiditi da uno dei seguenti sette problemi elencati, nelle ultime 2 settimane.
Gli intervistati utilizzano una scala Likert a 4 punti (per niente, diversi giorni, più della metà dei giorni, quasi tutti i giorni).
Un problema di esempio è "Non essere in grado di fermare o controllare le preoccupazioni".
|
Tre anni
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Questionario di mindfulness a 15 sfaccettature (Baer et al., 2008)
Lasso di tempo: Tre anni
|
Contiene 15 articoli relativi alla consapevolezza.
Gli intervistati valutano quanto sono d'accordo con ogni elemento su una scala Likert a 5 punti (molto spesso o sempre, spesso vero, a volte vero, raramente vero, molto raramente vero).
Un elemento di esempio è "Quando ho pensieri o immagini angoscianti li noto e li lascio andare".
|
Tre anni
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 5220395
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Prove cliniche su Programmazione della salute e della resilienza
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