"One All" for at få det RYT (Resilient Young Tribal Adults)

Forskningsaktiviteterne i fase 1 og 2 vil omfatte målrettet rekruttering af deltagere til fokusgruppediskussion og dybdegående interviews. Implementeringsteamet vil hjælpe os med at identificere de vigtigste interessenter i lokalsamfundene. Mens samtykkeformularen for nøgleinteressenter vil blive brugt til alle andre deltagere i fase 1 og 2, vil samtykket til fase 1, 2 og 3 for unge voksne være omfattet af 1) samtykke til forældre, hvis alderen på deltagerne i interventionen er lavere end 18 og 2) deltagerens samtykke, hvis de er over 18 år. Fase 3 af forskning vil følge en anden proces. Fase 3 for børn til at deltage i undersøgelsen, som er under 18 år, vil forældrene blive kontaktet for samtykke, først vil et sæt screeningsspørgsmål blive stillet for at bestemme deltagerens berettigelse til undersøgelsen, når først fundet kvalificeret, der vil blive gennemført et baseline-interview for at indsamle ikke-identificerbare sociodemografiske data om familien. Det informerede samtykke søges på dette tidspunkt. Deltageren vil gennemgå interviewene til de validerede spørgeskemaer på 3 tidspunkter. Én gang før indsatsen starter, én gang efter 12 måneders indsats og én gang efter 18 måneders indsats. Samtykkeformularen til forældre til at søge tilladelse til deltagelse af disse deltagere dækker alle de tre faser af undersøgelsen.

Screening og rekrutteringsproces: Screeningen vil være en mundtlig proces, hvor deltagerne vil blive vurderet, om de er berettigede til at deltage.

Baseline-interviewet for at indsamle data om de ikke-identificerbare sociodemografiske data. De datapunkter, der skal indsamles, er; 1) detaljer om jordejerskabet, 2) kvægejerskab, 3) hustype, 4) arten af ​​familieindkomst, 5) kilde til vand, 6) elektricitet, 7) materielle ejendele i dit hjem (tv, tohjulet bil, mobiltelefon). Disse detaljer vil blive brugt til at forstå de socioøkonomiske forskelle blandt deltagerne.

De, der kvalificerer sig til at deltage i denne forskningsundersøgelse, vil deltage i to eller flere sessioner på en og en halv time hver uge i et år.

De vil blive tildelt en kode (navn/landsby/husstandsoplysninger vil ikke fremgå af noget dokument) og placeret i en af ​​'En-alle'-grupperne. Hver af 'One-all'-grupperne vil have cirka 20 deltagere (som vil gennemgå organiserede sessioner og ultimative frisbee-spil i hele undersøgelsens varighed). Følgende spørgeskemaer vil blive administreret til deltagerne som led i evalueringen:

1. Connor-Davidson modstandsdygtighedsskala (CD-RISC) til at måle din evne til at komme tilbage fra modgang.
2. Child Youth Resilience Measure (CYRM) - til at måle din evne til at komme tilbage fra modgang.
3. GHQ12, et valideret mål for dit mentale velvære.
4. Schwarzer's General Self-Efficacy Scale (GSE), til at måle din selveffektivitet.

Spørgeskema 1-4 vil blive administreret på 3 tidspunkter: Første tidspunkt er baseline (før den første One-all session); andet tidspunkt vil være i slutningen af ​​12 måneders modtagelse af one-all-sessioner, og tredje tidspunkt vil være efter 18 måneders modtagelse af One-all-sessioner som Endline. Deltageren vil gennemgå intervention leveret af One-all-implementeringsteamet. Implementeringsteamet vil besøge lokalsamfundene for at tilmelde deltagerne til interventionen. Dette team videregiver listen over deltagere, der har tilmeldt sig interventionen, til forskerholdet.

Et-alle-program levering af implementeringsteam (adskilt fra forskning) Det treårige læseplan er struktureret som en række kapitler efterfulgt af en årsafslutning, normalt en workshop eller en turnering. Hvert kapitel begynder med en introduktion, der skitserer kapitlets hovedindhold, med emner og deres mål. Lektionsplaner er blevet oprettet af One All-læseplansudviklingsteamet for hvert af disse emner.

Hver session er designet til at tage maksimalt halvanden time. Den foreslåede tid betragtes som komponenterne. Lektionerne kan dog altid udvides på en given dag, eller fordeles over en eller flere dage, for dybere og mere gradueret læring efterhånden som tiden tillader det. Hver session har følgende 4 dele:

1. Opvarmning: giver mulighed for at forberede børnene til at blive fortrolige med dagens læringsemne gennem en sjov aktivitet, der er relateret til emnet.
2. Øvelser: er sportsaktiviteter, der er mere fysisk involverede, men også forbundet med anvendelsen af ​​læringsemnet.
3. Spil: er et blandet køn "ultimate frisbee"-match med ændrede regler for at understrege anvendelsen af ​​læringsemnet.
4. Spirit cirkel: Gruppediskussion, der bruges til at reflektere og dele dagens læring. Det guider også børn i at skabe gennemtænkte forbindelser, der forankrer læringen.

Implementeringsteamet vil opbevare optegnelserne vedrørende deltagelse og refleksioner fra sessionerne i detaljer. Forskerholdet vil bruge disse optegnelser. Der vil ikke være adgang til lægejournaler i løbet af undersøgelsen.