«Один все», чтобы получить это RYT (Жизнеспособные молодые взрослые племени)

Исследовательская деятельность на этапах 1 и 2 будет включать целенаправленный набор участников для обсуждения в фокус-группах и углубленных интервью. Команда реализации поможет нам определить ключевых заинтересованных сторон в сообществах. Хотя форма согласия для ключевых заинтересованных сторон будет использоваться для всех остальных участников этапов 1 и 2, согласие на этапы 1, 2 и 3 для молодых людей будет подпадать под 1) согласие родителей, если возраст участников вмешательства меньше старше 18 лет и 2) согласие участника, если ему больше 18 лет. Третий этап исследования будет проходить по другому процессу. На этапе 3 для участия в исследовании детей в возрасте до 18 лет с родителями свяжутся для получения согласия, сначала будет задан ряд проверочных вопросов, чтобы определить право участника на участие в исследовании, как только будет установлено, что он соответствует требованиям, будет проведено базовое интервью для сбора неидентифицируемых социально-демографических данных о семье. На этом этапе запрашивается информированное согласие. Участник пройдет собеседования по утвержденным анкетам в 3 временных интервала. Один раз до начала вмешательства, один раз через 12 месяцев вмешательства и один раз через 18 месяцев вмешательства. Форма согласия родителей на получение разрешения на участие этих участников охватывает все три этапа исследования.

Процесс отбора и набора: отбор будет представлять собой устный процесс, в ходе которого участники будут оцениваться, имеют ли они право на участие.

Базовое интервью для сбора данных неидентифицируемых социально-демографических данных. Точки данных, которые необходимо собрать: 1) сведения о собственности на землю, 2) владение скотом, 3) тип дома, 4) характер семейного дохода, 5) источник воды, 6) электричество, 7) материальные ценности в вашем доме (телевизор, двухколесный транспорт, мобильный телефон).Эти данные будут использованы для понимания социально-экономических различий между участниками.

Те, кто имеет право принять участие в этом исследовании, будут посещать два или более полуторачасовых занятия каждую неделю в течение одного года.

Им будет присвоен код (информация об имени/деревне/домохозяйстве не будет отображаться ни в одном документе) и помещены в одну из групп «Один-все». В каждой из групп «Один-все» будет около 20 участников (которые будут проходить организованные занятия и финальную игру-фрисби на время исследования). В рамках оценки участникам будут розданы следующие анкеты:

1. Шкала устойчивости Коннора-Дэвидсона (CD-RISC) для измерения вашей способности оправиться от невзгод.
2. Измерение устойчивости детей и молодежи (CYRM) – для измерения вашей способности оправиться от невзгод.
3. GHQ12 — проверенный показатель вашего психического благополучия.
4. Общая шкала самоэффективности Шварцера (GSE) для измерения вашей самоэффективности.

Анкеты 1–4 будут проводиться в 3 временных интервала: первый временной момент является базовым (перед первым сеансом «один все»); второй момент времени будет в конце 12 месяцев после получения сеансов One-all, а третий момент времени будет через 18 месяцев после получения сеансов One-all в качестве конечной линии. Участник подвергнется вмешательству, оказываемому командой реализации One-all. Команда реализации посетит сообщества для набора участников для участия в проекте. Эта команда передаст список участников, записавшихся на участие в исследовании, исследовательской группе.

Единая реализация программы группой реализации (отдельно от исследований) Трехлетняя учебная программа структурирована как серия глав, за которыми следует мероприятие в конце года, обычно семинар или турнир. Каждая глава начинается с введения, в котором излагается основное содержание главы, а также темы и их цели. Планы уроков были созданы командой разработчиков учебной программы One All для каждой из этих тем.

Каждое занятие рассчитано максимум на полтора часа. Предложенное время считается компонентами. Однако уроки всегда можно расширить в определенный день или распределить на один или несколько дней для более глубокого и постепенного обучения, если позволяет время. Каждая сессия состоит из следующих 4 частей:

1. Разминка: дает возможность подготовить детей к ознакомлению с изучаемой темой дня посредством веселого занятия, связанного с этой темой.
2. Упражнения: спортивные занятия, требующие более физического участия, но также связанные с применением учебной темы.
3. Игра: представляет собой смешанный матч «ультимативного фрисби» с измененными правилами, чтобы подчеркнуть применение изучаемой темы.
4. Духовный круг: групповое обсуждение, которое используется для размышления и обмена знаниями, полученными за день. Это также помогает детям устанавливать продуманные связи, которые закрепляют обучение.

Группа реализации будет вести подробный учет посещаемости и размышлений о сессиях. Исследовательская группа будет использовать эти записи. В ходе исследования доступ к медицинским записям не будет осуществляться.