"One All" per ottenerlo RYT (Resilient Young Tribal Adults)

Le attività di ricerca delle fasi 1 e 2 includeranno il reclutamento mirato di partecipanti per discussioni di focus group e interviste approfondite. Il team di implementazione ci aiuterà a identificare i principali stakeholder nelle comunità. Mentre il modulo di consenso per le parti interessate chiave verrà utilizzato per tutti gli altri partecipanti delle fasi 1 e 2, il consenso per le fasi 1, 2 e 3 per i giovani adulti sarà coperto sotto 1) consenso per i genitori, se l'età dei partecipanti all'intervento è inferiore maggiore di 18 anni e 2) consenso del partecipante se ha più di 18 anni. La fase 3 della ricerca seguirà un iter diverso. Fase 3 per la partecipazione allo studio dei bambini di età inferiore a 18 anni, i genitori verranno contattati per il consenso, prima verrà posta una serie di domande di screening per determinare l'idoneità del partecipante allo studio, una volta ritenuto idoneo, verrà condotta un'intervista di base per raccogliere dati socio-demografici non identificabili della famiglia. A questo punto si chiede il consenso informato. Il partecipante sarà sottoposto alle interviste per i questionari convalidati in 3 punti temporali. Una volta prima dell'inizio dell'intervento, una volta dopo 12 mesi di intervento e una volta dopo 18 mesi di intervento. Il modulo di consenso affinché i genitori richiedano il permesso per la partecipazione di questi partecipanti copre tutte e tre le fasi dello studio.

Processo di screening e reclutamento: lo screening sarà un processo verbale in cui i partecipanti verranno valutati se sono idonei a partecipare.

L'intervista di base per raccogliere dati sui dati socio-demografici non identificabili. I punti dati da raccogliere sono; 1) dettagli sulla proprietà della terra, 2) proprietà del bestiame, 3) tipo di casa, 4) natura del reddito familiare, 5) fonte d'acqua, 6) elettricità, 7) beni materiali a casa (TV, due ruote, cellulare). Questi dettagli verranno utilizzati per comprendere le differenze socio-economiche tra i partecipanti.

Coloro che si qualificano per prendere parte a questo studio di ricerca parteciperanno a due o più sessioni di un'ora e mezza ogni settimana, per la durata di un anno.

Verrà loro assegnato un codice (nome/località/nome della famiglia non appariranno in nessun documento) e inseriti in uno dei gruppi 'Uno-tutti'. Ciascuno dei gruppi "Uno-tutto" avrà circa 20 partecipanti (che saranno sottoposti a sessioni organizzate e ad un gioco di frisbee finale per tutta la durata dello studio). Nell’ambito della valutazione verranno somministrati ai partecipanti i seguenti questionari:

1. Scala di resilienza Connor-Davidson (CD-RISC) per misurare la capacità di riprendersi dalle avversità.
2. The Child Youth Resilience Measure (CYRM) - per misurare la tua capacità di riprenderti dalle avversità.
3. GHQ12, una misura convalidata del tuo benessere mentale.
4. Scala Generale di Autoefficacia di Schwarzer (GSE), per misurare la tua autoefficacia.

I questionari 1-4 verranno somministrati in 3 momenti: il primo punto temporale è la linea di base (prima della prima sessione One-all); il secondo punto temporale sarà alla fine di 12 mesi dalla ricezione delle sessioni One-all e il terzo punto temporale sarà dopo 18 mesi dalla ricezione delle sessioni One-all come Endline. Il partecipante sarà sottoposto all'intervento fornito dal team di implementazione One-all. Il team di implementazione visiterà le comunità per iscrivere i partecipanti all'intervento. Questa squadra trasmetterà l'elenco dei partecipanti che si sono iscritti per l'intervento al gruppo di ricerca.

Erogazione del programma unico da parte del team di implementazione (separato dalla ricerca) Il curriculum triennale è strutturato come una serie di capitoli seguiti da un evento di fine anno, solitamente un workshop o un torneo. Ogni capitolo inizia con un'introduzione che delinea il contenuto principale del capitolo, con gli argomenti e i relativi obiettivi. I piani delle lezioni sono stati creati dal team di sviluppo del curriculum di One All per ciascuno di questi argomenti.

Ogni sessione è progettata per durare al massimo un'ora e mezza. Il tempo suggerito è considerato i componenti. Tuttavia, le lezioni possono sempre essere ampliate in un determinato giorno, o distribuite su uno o più giorni, per un apprendimento più profondo e graduale, quando il tempo lo consente. Ogni sessione è composta dalle seguenti 4 parti:

1. Riscaldamento: offre l'opportunità di preparare i bambini a familiarizzare con l'argomento di apprendimento del giorno attraverso un'attività divertente correlata all'argomento.
2. Esercizi: sono attività sportive che richiedono un maggiore impegno fisico, ma sono anche legate all'applicazione dell'argomento di apprendimento.
3. Gioco: è una partita di "frisbee finale" di genere misto con regole modificate per enfatizzare l'applicazione dell'argomento di apprendimento.
4. Cerchio spirituale: discussione di gruppo utilizzata per riflettere e condividere l'apprendimento della giornata. Inoltre guida i bambini a creare connessioni ponderate che ancorano l'apprendimento.

Il team di implementazione manterrà i registri relativi alle presenze e alle riflessioni delle sessioni in dettaglio. Il gruppo di ricerca utilizzerà questi record. Non sarà possibile accedere a nessuna cartella clinica durante il corso dello studio.