GPIAG- und Leicester-Studie zu Asthma und dysfunktionaler Atmung (GLAD): eine randomisierte kontrollierte Studie (GLAD)
Eine Umschulung der Atmung unter Aufsicht eines Physiotherapeuten führt zu einer Verbesserung der Lebensqualität und der Asthmakontrolle von Patienten, die in der Gemeinde wegen Asthma behandelt werden und deren Symptome auf eine gestörte Atmung hinweisen.
Untersuchung der Auswirkungen einer Atemumschulung auf klinische und physiologische Parameter der Asthmakontrolle, Identifizierung der Merkmale von Patienten, die davon profitieren, und Durchführung einer gesundheitsökonomischen Bewertung.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Ziele:
- Um die Auswirkung einer Umschulung der Atmung auf den asthmabezogenen Gesundheitszustand, die Asthmakontrolle und objektive Indikatoren für den Schweregrad des Asthmas (bronchiale Hyperreaktivität (BHR), Sputumeosinophilie und Stickoxidproduktion) bei Patienten mit symptomatischem Asthma zu bewerten.
- Vergleich der Beziehung zwischen Symptomen einer dysfunktionalen Atmung (Screening-Score des Nijmegen-Fragebogens), Veränderungen des asthmabedingten Gesundheitszustands und anderen Parametern, die sich aus einer Umschulung der Atmung ergeben
- Untersuchung des Zusammenhangs zwischen dysfunktionaler Atmung, Asthma-Grundsymptomen, Behandlung und asthmabedingter Lebensqualität.
- Abschätzung der Kostenwirksamkeit der Atemumschulungsmaßnahme
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Phase 3
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Asthmadiagnose in Krankenakten
- Alter 17–70 Jahre.
- Ein oder mehrere Rezepte für Asthmamedikamente in den letzten 12 Monaten
- Beeinträchtigte asthmabedingte Lebensqualität (AQLQ-Score <5,5)
Ausschlusskriterien:
- COPD
- Instabiles oder unterbehandeltes Asthma bei der Einschreibung.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Schein-Komparator: 1
gleiche Zeit mit medizinischem Fachpersonal (Asthmakrankenschwester)
|
Der Physiotherapeut führte ein Atem-Umschulungsprogramm durch
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Veränderung der AQLQ-Scores zwischen Interventions- und Kontrollgruppen bei Probanden mit positiven NQ-Screening-Scores 1 Monat nach der Intervention. Veränderung der AQLQ-Scores zwischen Interventionsgruppen von Probanden mit positiven und negativen NQ-Screening-Scores
Zeitfenster: Dezember 2006
|
Dezember 2006
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Veränderungen der bronchialen Hyperreaktivität (PC 20), der Eosinophilenzahlen im Sputum und des ausgeatmeten NO zwischen Interventions- und Kontrollgruppe bei Probanden mit positiven und negativen NQ-Screening-Scores. Veränderung des ACQ-Scores zwischen der Intervention und der Kontrollgruppe
Zeitfenster: Dezember 2007
|
Dezember 2007
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Mike Thomas, University of Aberdeen
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 03/014
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