PC-basierte Rehabilitation der Hörfunktion (CINT)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Mehr als 300.000 Veteranen mit sensorineuralem Hörverlust (SNHL) werden jedes Jahr mit VA-Hörgeräten (HAs) ausgestattet, mit dem primären Ziel, ihr Sprachverständnis zu verbessern. Selbst ältere Veteranen ohne Hörverlust erleben einen allmählichen Rückgang der Sprachunterscheidung aufgrund altersbedingter Veränderungen der Hörfunktion, die das Sprachverständnis in alltäglichen Umgebungen beeinträchtigen. Neuroplastische Reorganisation innerhalb des zentralen Hörsystems aufgrund von SNHL und Alterung tragen zu diesen Effekten bei und beeinträchtigen die Fähigkeit der Probanden, phonetische Hinweise zu verarbeiten, die für das Verstehen von Sprache im Lärm unerlässlich sind. Selbst wenn ein HA bei einem Patienten mit SNHL hochfrequente Signale an die Cochlea wiederherstellt, bleibt das Sprachverstehen folglich ohne rehabilitatives Wahrnehmungslernen suboptimal.
Wir haben Wahrnehmungslernparadigmen entwickelt, die diese rehabilitative Reorganisation vorantreiben und die Sprachunterscheidung bei neuen HA-Benutzern erheblich verbessern. Wir schlagen nun vor, verbesserte Trainingsparadigmen bei neuen und erfahrenen HA-Benutzern und älteren Probanden mit normalem Gehör zu testen. In Exp. 1 werden wir die grundlegende Sprachunterscheidung in diesen Bevölkerungsgruppen anhand von Sprachrezeptionsschwellen (SRTs) in Sätzen, Konsonant-Vokal-Konsonant-Unsinn-Silbentests (CVC-NST), Tests der Tonmusterunterscheidung und Tests der auditiven Kurzzeitsprache bewerten Arbeitsspeicher (ASTVM). Eine Analyse der Korrelationen dieser Maße gibt Aufschluss über grundlegende Prozesse, die einer gestörten Wort- und Satzerkennung zugrunde liegen. In Exp. 2 untersuchen wir die Effekte des ZVK-Identifikationstrainings mit leistungsadaptiertem Maskierungsrauschen. Basierend auf unseren bisherigen Ergebnissen gehen wir davon aus, dass das Training die CVC-NST-Ergebnisse erheblich verbessern wird. Wir werden untersuchen, inwieweit das Training SRTs, Tonmusterverarbeitung und ASTVM verbessert. In Exp. 3 werden wir Probanden in einer Tonmusteridentifikationsaufgabe trainieren, um zu bewerten, inwieweit nicht-phonetische Faktoren (z. B. Vertrautheit mit den computergestützten Hörtests, Placebo-Effekte des Trainings, Verbesserungen der auditiven Aufmerksamkeit usw.) zum Trainingsnutzen beitragen können . In Exp. 4 werden wir die Vorteile des Trainings mit einkonsonanten Silben mit den Vorteilen des in Exp. untersuchten zweikonsonanten Silbentrainings vergleichen. 2. Schließlich in Exp. 5 werden wir die Vorteile des CVC-Trainings unter Verwendung von konsonantenspezifischen Rauschpegeln untersuchen, die angepasst sind, um intrinsische Unterschiede in der Unterscheidbarkeit verschiedener Konsonanten zu kompensieren, und sie mit den Vorteilen des globalen adaptiven Trainings aus Exp vergleichen. 2. Die Experimente werden die grundlegenden Mechanismen klären, die Defiziten bei der Sprachunterscheidung und ASTVM zugrunde liegen, einen Einblick in die Art der trainingsbezogenen Verbesserungen geben und die Parameter erläutern, die zur Optimierung der Hörrehabilitation erforderlich sind.
Relevanz für die Mission der VA-Patientenversorgung: HAs sind relativ unwirksam bei der Verbesserung der Fähigkeit von Hörgeschädigten, Sprache in vielen alltäglichen Hörsituationen zu verstehen. Diese Experimente werden klären, inwieweit das Wahrnehmungstraining die Sprachunterscheidung verbessern und die ASTVM unter diesen Bedingungen bei neuen und erfahrenen HA-Benutzern und älteren Probanden mit normalem Gehör verbessern kann. Wahrnehmungstraining könnte möglicherweise Millionen von Veteranen, die HAs tragen, sowie älteren Veteranen mit normalem Gehör, die Schwierigkeiten beim Verstehen und Erinnern von Sprache haben, zugute kommen.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Ältere Probanden mit normalem Gehör.
- Ältere Probanden mit leichtem sensorineuralem Hörverlust, die kürzlich Hörgeräte erhalten haben.
- Einige junge Probanden mit normalem Gehör zur Entwicklung von Trainingsparadigmen.
Ausschlusskriterien:
- Gesundheitliche Probleme, die ein Training ausschließen würden.
- Demenz.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: GRUNDWISSENSCHAFT
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: SINGLE_GROUP
- Maskierung: KEINER
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: Arm 1
Hörgeschädigte Zuhörer mit Hörgeräten absolvierten ein zweimonatiges Konsonantenerkennungstraining bei sich zu Hause.
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Die Probanden erhielten ein psychophysisch adaptives Konsonantenidentifikationstraining in Konsonantendiskriminierung auf PCs in ihren Häusern.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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.Sprachunterscheidungsfähigkeit
Zeitfenster: Die Probanden erhalten ein zweimonatiges PC-Training und werden vor und nach dem zweimonatigen Training mit Sprachtests im Labor getestet.
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Mittlere Konsonantenidentifikationsschwellenverbesserungsmessung in Z-Werten (für normal hörende Probanden) bei Konsonanten- und Satzunterscheidungstests.
Zusätzliche computergestützte Tests maßen das auditive verbale Kurzzeitgedächtnis und die auditive Musterunterscheidung.
Die Ergebnisse wurden mit der Ausgangsleistung in der Zuhörergruppe sowie mit der Leistung anderer älterer hörgeschädigter Probanden verglichen, die Hörgeräte verwendeten, aber kein Training absolvierten.
Im nächsten Monat werden wir zwei Manuskripte in PLoS ONE veröffentlichen, die (1) die Vorteile von Hörgeräten für das Sprachverständnis ohne Wahrnehmungstraining beschreiben; (2) die zusätzlichen Vorteile des Wahrnehmungstrainings.
Weitere methodologische Details sind in diesen Manuskripten zu finden.
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Die Probanden erhalten ein zweimonatiges PC-Training und werden vor und nach dem zweimonatigen Training mit Sprachtests im Labor getestet.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
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Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Woods DL, Doss Z, Herron TJ, Yund EW. Age-related changes in consonant and sentence processing. J Rehabil Res Dev. 2012;49(8):1277-91. doi: 10.1682/jrrd.2011.08.0150.
- Woods DL, Yund EW, Herron TJ, Ua Cruadhlaoich MA. Consonant identification in consonant-vowel-consonant syllables in speech-spectrum noise. J Acoust Soc Am. 2010 Mar;127(3):1609-23. doi: 10.1121/1.3293005.
- Woods DL, Yund EW, Herron TJ. Measuring consonant identification in nonsense syllables, words, and sentences. J Rehabil Res Dev. 2010;47(3):243-60. doi: 10.1682/jrrd.2009.04.0040.
- Yund EW, Woods DL. Content and procedural learning in repeated sentence tests of speech perception. Ear Hear. 2010 Dec;31(6):769-78. doi: 10.1097/AUD.0b013e3181e68e4a.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (SCHÄTZEN)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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Schlüsselwörter
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- C4739-R
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