Coping Skills and Heart Failure: Outcomes and Mechanisms (COPE-HF)
Coping Skills Training in Heart Failure: Outcomes and Mechanisms
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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North Carolina
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Durham, North Carolina, Vereinigte Staaten, 27710
- Duke University Medical Center
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Men or women aged 21 years or older
- New York Heart Association (NYHA) Class I-IV HF of at least 3-months duration
- Left ventricular Ejection Fraction (EF) < 40% by left ventricular angiography, nuclear wall motion study, or echocardiography, within 6 months of study enrollment
- Undergoing treatment with a stable medication regimen.
Exclusion Criteria:
- Myocardial Infarction (MI), Percutaneous Transluminal Coronary Angioplasty(PTCA), Coronary Artery Bypass Graft (CABG) within 3 months of enrollment
- HF due to correctable cause or condition such as uncorrected primary valvular disease
- Alcohol or drug abuse within 12 months
- Illness such as malignancies that are associated with a life-expectancy of < 12 months
- Current pregnancy
- Inability to provide informed consent
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Coping Skills Training
16 week telephone intervention using coping skills training to teach heart failure patients self-management skills and how to cope more effectively with psychological distress associated with heart failure.
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16 weekly telephone session using to teach heart failure patients self-management skills and how to cope more effectively with psychological distress associated with heart failure.
Andere Namen:
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Aktiver Komparator: Educational Control
16 weekly telephone calls for extended (standardized) care on heart failure education.
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16 weekly telephone session using to teach heart failure patients self-management skills and how to cope more effectively with psychological distress associated with heart failure.
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Quality of Life, Heart Failure Disease Biomarkers and Clinical Outcomes
Zeitfenster: yearly
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The primary outcomes were: i) post intervention effects on HF disease biomarkers and QoL (both with alpha=0.01),
and; ii) a composite measure of time to death or first hospitalization (with alpha=0.03)
over a median follow-up period of 3 years.
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yearly
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Andrew Sherwood, PhD, Duke University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Blumenthal JA, Zhu Y, Koch GG, Smith PJ, Watkins LL, Hinderliter AL, Hoffman BM, Rogers JG, Chang PP, O'Connor C, Johnson KS, Sherwood A. The modifying effects of social support on psychological outcomes in patients with heart failure. Health Psychol. 2019 Jun;38(6):502-508. doi: 10.1037/hea0000716. Epub 2019 Apr 18.
- Sherwood A, Blumenthal JA, Koch GG, Hoffman BM, Watkins LL, Smith PJ, O'Connor CM, Adams KF Jr, Rogers JG, Sueta C, Chang PP, Johnson KS, Schwartz J, Hinderliter AL. Effects of Coping Skills Training on Quality of Life, Disease Biomarkers, and Clinical Outcomes in Patients With Heart Failure: A Randomized Clinical Trial. Circ Heart Fail. 2017 Jan;10(1):e003410. doi: 10.1161/CIRCHEARTFAILURE.116.003410.
- Sherwood A, O'Connor CM, Routledge FS, Hinderliter AL, Watkins LL, Babyak MA, Koch GG, Adams KF Jr, Dupree CS, Chang PP, Hoffman BM, Johnson J, Bowers M, Johnson KS, Blumenthal JA. Coping effectively with heart failure (COPE-HF): design and rationale of a telephone-based coping skills intervention. J Card Fail. 2011 Mar;17(3):201-7. doi: 10.1016/j.cardfail.2010.11.001. Epub 2011 Jan 21.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- Pro00009707
- 1R01HL091920-01A1 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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