Eine Bewertung eines entwicklungsbasierten Elterntrainingsprogramms für Kinder mit Autismus
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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California
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Stanford, California, Vereinigte Staaten, 94305
- Stanford University School of Medicine
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- erfüllt die DSM-IV-TR-Kriterien für eine Autismus-Spektrum-Störung (tiefgreifende Entwicklungsstörung) auf der Grundlage der klinischen Bewertung und der diagnostischen Forschungsmethoden
- Altersspanne zwischen 18 Monaten und 6,11 Jahren
- männlich oder weiblich in guter medizinischer Verfassung
- wird das Elterntrainingsprogramm PACE starten
- beabsichtigt, das PACE-Programm für mindestens 12 Wochen fortzusetzen
Ausschlusskriterien:
- medizinisch instabil (z. B. mehr als ein Anfall pro Monat)
- eine medizinische Diagnose, die Autismus-ähnliche Symptome verursacht (z. B. Fragiles X, Down-Syndrom, Angelman-Syndrom, tuberöse Sklerose, Rett-Syndrom)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Pacific Autism Center for Education (PACE)
Verhalten: Pacific Autism Center for Education (PACE) entwicklungsbasierte Intervention durch Eltern
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Pacific Autism Center for Education (PACE) entwicklungsbasierte Elternintervention
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Skala der sozialen Reaktionsfähigkeit
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Das Ergebnismaß ist die Veränderung ab Woche 12 relativ zum Ausgangswert.
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Baseline und Woche 12
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Skala für sich wiederholendes Verhalten
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Das Ergebnismaß ist die Veränderung ab Woche 12 relativ zum Ausgangswert.
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Baseline und Woche 12
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Skala zur Stärkung der Familie
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Das Ergebnismaß ist die Veränderung ab Woche 12 relativ zum Ausgangswert.
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Baseline und Woche 12
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Fragebogen zur Pflegebedürftigkeit
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Das Ergebnismaß ist die Veränderung ab Woche 12 relativ zum Ausgangswert.
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Baseline und Woche 12
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Inventar der pädiatrischen Lebensqualität
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Das Ergebnismaß ist die Veränderung ab Woche 12 relativ zum Ausgangswert.
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Baseline und Woche 12
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Fragebogen zum sensorischen Profil
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
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Das Ergebnismaß ist die Veränderung ab Woche 12 relativ zum Ausgangswert.
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Baseline und Woche 12
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- SU-11022010-7169
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