Computergestütztes kognitives Remediationsprogramm bei Schizophrenie (CACREPS)
Wirksamkeitsstudie eines computergestützten kognitiven Remediationsprogramms bei Patienten mit Schizophrenie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Schizophrenie kann als chronische Krankheit angesehen werden, die alle Aspekte des täglichen Lebens beeinträchtigt. Kognitive Defizite scheinen eine Schlüsselrolle zu spielen, die direkt in die funktionelle Anpassung eingreift.
Die kognitive Remediationstherapie (CRT) stellt eine psychologische Intervention dar, die auf kognitive Beeinträchtigungen abzielt. Der Einsatz computergestützter oder papierbasierter Verfahren zur Behebung kognitiver Defizite bleibt jedoch umstritten. Dennoch bieten Computeraufgaben im Vergleich zu Aufgaben mit Papier und Bleistift eine Reihe von Vorteilen. Die bemerkenswertesten Vorteile liegen in der Steigerung der Motivation des Patienten allein aufgrund der sensorischen Vielfalt, die die Übungen boten, oder der Möglichkeit, unmittelbares Feedback zu geben. Darüber hinaus ist die Möglichkeit, maßgeschneiderte und angepasste Aufgaben vorzustellen, die die Defizite des Patienten und deren Entwicklung im Verlauf der psychologischen Therapie berücksichtigen, ein weiteres wichtiges Merkmal der computergestützten kognitiven Remediationstherapie.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Barcelona
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Terrassa, Barcelona, Spanien, 08227
- Consorci Sanitari de Terrassa
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- DSM-IV (APA, 1994)Kriterien für Schizophrenie-Störung
- Geschätzter IQ von 85 oder höher laut Wortschatz-Untertest, Wechsler Adult Intelligence Scale-III (WAIS-III)
- Patienten galten als ausreichend stabil, wenn sie einen GAF-Wert (Global Assessment of Functioning Scale) von 40 oder höher aufwiesen und vor der Aufnahme mindestens einen Monat lang eine stabile Dosis und Art der Psychopharmaka einnahmen.
Ausschlusskriterien:
- Kein Vorliegen einer kognitiven Beeinträchtigung, bestätigt durch neurokognitive Beurteilung
- Traumatische Hirnverletzung oder neurologische Erkrankung in der Vorgeschichte.
- Elektrokrampftherapie im letzten Jahr.
- Psychiatrische Komorbidität.
- Planen Sie, die Medikamente während der Studie zu wechseln.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Computergestützte kognitive Remediationstherapie
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Vergleich zweier Gruppen: Die Versuchsgruppe führt 48 Sitzungen mit Computerübungen durch, die darauf abzielen, kognitive Bereiche (Aufmerksamkeit, Verarbeitungsgeschwindigkeit, Arbeitsgedächtnis, Argumentation und Problemlösung) zu verbessern, die bei Schizophrenie häufig betroffen sind. Die Intervention dauert 6 Monate, zwei Sitzungen pro Woche. Alle Übungen lieferten ein visuelles oder verbales Feedback, um die Ausführung sofort zu beenden. Darüber hinaus erläuterte der Therapeut nach den Sitzungen interaktiv die Ergebnisse und die vom Patienten angewandten Strategien.
Andere Namen:
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Placebo-Komparator: Aufmerksamkeitsaufgabe
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Die Kontrollgruppe führt über einen Zeitraum von 6 Monaten 48 Sitzungen zum Ansehen von Videos durch und beantwortet Fragen zu diesen Videos, zwei Sitzungen pro Woche.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung der neurokognitiven Ergebnisse
Zeitfenster: Änderung der neurokognitiven Messungen gegenüber dem Ausgangswert bis zum Ende der Intervention nach 6 Monaten
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Achtung:Continuous Performance TestII(CPT II)d'índex, Psychomotor Speed:Symbol Digit Modalities Test (SDMT; Smith, 1973,2002).
FAS-Test zur phonemischen Gewandtheit (Benton & Hamsher 1976, 1989). Erinnerung.Ausführende Funktion: Wisconsing Card Sorting Test (WCST; R.Heaton Computerversion CV3) Kategorien und Ausdauer, Stroop-Test (Stroop Color and Word Test; Stroop, 1935; Golden, 1994), Matrix Reasoning (Adult Intelligence Scale-III; WAIS-III).
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Änderung der neurokognitiven Messungen gegenüber dem Ausgangswert bis zum Ende der Intervention nach 6 Monaten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der funktionellen Ergebnisse
Zeitfenster: Änderung der Funktionsmessungen vom Ausgangswert bis zum Ende der Intervention nach 6 Monaten
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Die Heinrichs-Carpenter-Lebensqualitätsskala.(QLS,
Heinrichs, 1982; Spanische Version Rodríguez et al.1995). QLS sind in vier Unterskalen unterteilt: soziale Aktivität, zwischenmenschliche Beziehungen, instrumentelle Rollenfunktionen, intrapsychische Funktionen sowie Verwendung von Objekten und Partizipation. Die Rosenberg-Selbstwertskala (RSES, Rosenbeg, 1965) wurde als verwendet ein Indikator für die Einstellung, bei 10 Punkten gut genug zu sein
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Änderung der Funktionsmessungen vom Ausgangswert bis zum Ende der Intervention nach 6 Monaten
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Gemma Garrido Garcia, Consorci Sanitari de Terrassa
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Wykes T, Reeder C, Landau S, Everitt B, Knapp M, Patel A, Romeo R. Cognitive remediation therapy in schizophrenia: randomised controlled trial. Br J Psychiatry. 2007 May;190:421-7. doi: 10.1192/bjp.bp.106.026575.
- Grynszpan O, Perbal S, Pelissolo A, Fossati P, Jouvent R, Dubal S, Perez-Diaz F. Efficacy and specificity of computer-assisted cognitive remediation in schizophrenia: a meta-analytical study. Psychol Med. 2011 Jan;41(1):163-73. doi: 10.1017/S0033291710000607. Epub 2010 Apr 12.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
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- CACR-2012-MT
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