Psychologische Erste Hilfe bei Kindern in einer Hochrisikogruppe – ein wiederholtes Einzelfalldesign
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Phase 1
Kontakte und Standorte
Studienorte
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-
-
Oslo, Norwegen
- The Children's House in Oslo
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Kinder/Jugendliche, die:
- sich an „Das Kinderhaus in Oslo“ wenden, nachdem sie potenziell traumatische Ereignisse erlebt haben.
- als psychische Symptome im Zusammenhang mit einem möglichen Trauma beurteilt werden
- sind zwischen 11 und 16 Jahre alt
- der Teilnahme an der Studie zustimmen (sowohl der Jugendliche als auch seine/ihre Eltern
- Norwegisch verstehen und sprechen
Ausschlusskriterien:
- Kinder/Jugendliche mit:
- mentale Behinderung
- Lesefähigkeiten unter 8 Jahren
- Psychose
- hohes Risiko für suizidales Verhalten angenommen wird
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Psychologische Erste Hilfe
Für Kinder und Jugendliche entwickeltes psychologisches Material, basierend auf der kognitiven Verhaltenstheorie, das zur Strukturierung von therapeutischen Gesprächen und/oder zur Selbsthilfe verwendet wird.
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Eine kognitive Verhaltensmethode (CBT) zur Strukturierung und Fokussierung von psychologischen Therapiesitzungen mit Kindern und Jugendlichen, die einem potenziellen Trauma ausgesetzt waren
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Überarbeitete Auswirkung der Ereignisskala für Kinder (CRIES)
Zeitfenster: Ein Jahr
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Ein Jahr
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Child Post-Traumatic Cognition Inventory (CPTCI)
Zeitfenster: Ein Jahr
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Ein Jahr
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Bente SM Haugland, PhD, Centre for Child and Adolescent Mental Health, Western Norway
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- RKBU62
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