Omega-3-Fettsäuren-Supplementierung bei ADHS
Verstärkung der Wirkung von Methylphenidat: Eine randomisierte, placebokontrollierte Studie zur Supplementierung von Omega-3-Fettsäuren bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Phase 3
Kontakte und Standorte
Studienorte
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-
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Basel, Schweiz, 4058
- Universitäre Psychiatrische Kliniken (UPK) Basel
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Teilnehmer zwischen 6 und 12 Jahren, die:
- von einem Arzt klinisch ADHS diagnostiziert wurde
- die Kriterien des ADHS-Unaufmerksamkeits-, ADHS-Hyperaktivitäts-Impulsivitäts- oder ADHS-kombinierten Typs gemäß SNAP-IV (Swanson, 1992) erfüllen
- bereit sind, an einer randomisierten, doppelblinden, placebokontrollierten Studie teilzunehmen, komplett mit schriftlicher, informierter Zustimmung der Eltern,
- vor Studienbeginn eine stabile Dosierung von Methylphenidat erhalten
- Englisch oder Deutsch sprechen können
Ausschlusskriterien:
- Teilnehmer, die jünger als 6 Jahre oder älter als 12 Jahre sind
- Diejenigen, bei denen ADHS nicht klinisch von einem Arzt diagnostiziert wurde
- Diejenigen, die die Kriterien des ADHS-Unaufmerksamkeits-, ADHS-Hyperaktivitäts-Impulsivitäts- oder ADHS-kombinierten Typs gemäß SNAP-IV (Swanson, 1992) nicht erfüllten
- Personen ohne schriftliche Zustimmung der Eltern
- Personen mit Hirnpathologien wie schweren Kopfverletzungen, Epilepsie und geistiger Behinderung (IQ < 70)
- Diejenigen mit titrierter Dosierung von Methylphenidat vor Beginn der Studie
- Personen in Neurofeedback-Training und/oder psychosozialer Intervention zur Behandlung von Aufmerksamkeitsproblemen
- Personen mit bekannter Überempfindlichkeit gegen das untersuchte IMP
- Diejenigen, die die Eltern-/Teilnehmerinformationen nicht lesen und verstehen können
- Diejenigen, die andere Medikamente als Methylphenidat erhalten
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Vervierfachen
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Omega-3-Fettsäuren
1 g Omega-3 pro Tag [400 mg DHA & 600 mg EPA] für 12 Wochen: 2 Kapseln nach dem Frühstück und 2 Kapseln nach dem Abendessen
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Placebo-Komparator: Omega-3-Placebo
1 g Omega-3 Placebo pro Tag für 12 Wochen: 2 Kapseln nach dem Frühstück und 2 Kapseln nach dem Abendessen
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Placebo-Kapseln, hergestellt, um Omega-3-Kapseln nachzuahmen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Änderung der ADHS-Bewertungsskala-IV-Gesamtpunktzahl
Zeitfenster: Baseline, Woche 6 und Woche 12
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Baseline, Woche 6 und Woche 12
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Änderung der Gesamtpunktzahl der Checkliste zum Verhalten des Kindes
Zeitfenster: Baseline und Woche 12
|
Baseline und Woche 12
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Studienleiter: Yoon Phaik Ooi, PhD, University of Basel
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 203/12
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