Cognitive Stimulation in Adolescents
Cognitive Training in Adolescents During Treatment for Substance Use Disorders
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Phase 2
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Vereinigte Staaten, 21229
- Mountain Manor Treatment Center
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- age 14-21
- Diagnosis of substance use disorder (SUD) by DSM-IV criteria with marijuana as primary substance of abuse
- eligible for intensive outpatient treatment
Exclusion Criteria:
- Untreated psychiatric disorder that might make participation hazardous
- Any condition associated with severe cognitive impairment
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: computerized tasks- adaptive
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The study will compare the effects of different methods of computerized mental stimulation.
The intervention involves 25 sessions involving computerized cognitive tasks.
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Aktiver Komparator: computerized tasks - nonadaptive
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The study will compare the effects of different methods of computerized mental stimulation.
The intervention involves 25 sessions involving computerized cognitive tasks.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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working memory (change from baseline)
Zeitfenster: expected within 2 weeks after intervention
|
expected within 2 weeks after intervention
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
timeline follow back (change from baseline)
Zeitfenster: expected within 2 weeks after intervention
|
expected within 2 weeks after intervention
|
|
delay discounting (change from baseline)
Zeitfenster: expected within 2 weeks after intervention
|
expected within 2 weeks after intervention
|
|
Stroop (change from baseline)
Zeitfenster: expected within 2 weeks after intervention
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expected within 2 weeks after intervention
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reading comprehension (change from baseline)
Zeitfenster: expected within 2 weeks after intervention
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expected within 2 weeks after intervention
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emotion regulation (change from baseline)
Zeitfenster: expected within 2 weeks after intervention
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expected within 2 weeks after intervention
|
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Go-No Go (change from baseline)
Zeitfenster: expected within 2 weeks after intervention
|
expected within 2 weeks after intervention
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Global Appraisal of Individual Needs (change from baseline)
Zeitfenster: expected within 2 weeks after intervention
|
expected within 2 weeks after intervention
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Matthew W Johnson, PhD, Johns Hopkins University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- NA_00080023
- R21DA034942 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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