Virtual-Reality-Training zur sozialen Kognition für Erwachsene mit Autismus-Spektrum-Störungen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Der Zweck dieser Studie besteht darin, auf der Grundlage der Gehirnfunktion und -struktur die Verhaltens- und Gehirneffekte einer evidenzbasierten Intervention für Erwachsene mit hochfunktionalem Autismus, Virtual Reality-Social Cognition Training, vorherzusagen und zu erklären (Kandalaft et al., 2012). ; Zeitschrift für Autismus und Entwicklungsstörungen). Erwachsene mit Autismus werden nach dem Zufallsprinzip entweder (a) zwei Stunden pro Woche an Interventionsdiensten über einen Zeitraum von fünf Wochen oder (b) einer Behandlung als übliche Kontrolle zugewiesen. Die Intervention konzentriert sich auf die Verbesserung sozialer Fähigkeiten, sozialer Kognition und sozialer Funktionsweise. Ergebnismaße werden Veränderungen dieser sozialen Fähigkeiten, der Kognition und der Funktionsweise anhand standardisierter Bewertungen bewerten. Wir werden zu drei Zeitpunkten strukturelle und funktionelle Magnetresonanztomographie (MRT)-Scans durchführen – vor der Behandlung, nach der Behandlung und einer dreimonatigen Nachuntersuchung (d. h. Zeitpunkt Nr. 1, 2 und 3).
Die gesamte Rekrutierung wird im Yale Child Study Center (YCSC) stattfinden, während die Intervention online von Therapeuten am Center for BrainHealth der University of Texas in Dallas (UTD) durchgeführt wird. Die Intervention heißt Virtual Reality-Social Cognition Training (VR-SCT) und wurde vom IRB an der UTD genehmigt (Genehmigungsnummer Nr. 06-54).
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06520
- Yale University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Erwachsene:
- Alter: 18-40, einschließlich
- Ein männlicher oder weiblicher ambulanter Patient
Hochfunktionell (damit die Behandlung den Probanden effektiv zugute kommen kann):
- Full Scale Intelligence Quotient (IQ) von WASI mindestens 80
- Kann vor Einleitung aller protokollpflichtigen Verfahren eine Einverständniserklärung abgeben
Autismus-Spektrum-Störung:
- Eine aktuelle Primärdiagnose einer Autismus-Spektrum-Störung (einschließlich Asperger-Störung) von einem zugelassenen Psychologen/Psychiater oder von einem Schuldiagnostiker gemäß den DSM-IV-Kriterien haben.
- Bei diesem Projekt wird die Diagnose nicht durch unsere Beurteilung bestimmt. Die Teilnehmer, die wir einschreiben, tragen bereits eine aktuelle Primärdiagnose einer Autismus-Spektrum-Störung. Diese Bestätigung ihrer Diagnose kann auch von Studienpersonal erfolgen, das den Patienten vor seiner Beteiligung am Projekt gesehen und/oder behandelt hat und mündlich bestätigen kann, dass er die richtige Diagnose trägt.
- Die mittlere Äußerungslänge (MLU) muss mindestens 4–5 Wörter betragen (die Interventionsmethode erfordert dies)
Ausschlusskriterien:
Sprechsprachliche Kriterien:
- Personen, die nicht fließend Englisch in Wort und Schrift sprechen, sind von der Teilnahme ausgeschlossen, da viele der Instrumente nicht in anderen Sprachen validiert sind.
- Erheblicher Hörverlust oder andere schwere sensorische Beeinträchtigung
- Unfähigkeit, Selbstberichtsinstrumente zu lesen
Gesundheitskriterien:
- Personen, deren klinischer Status (z. B. schwere Suizid- oder Tötungsgefahr) eine stationäre oder teilstationäre Behandlung erfordert
- Personen mit Anfällen in der Vorgeschichte oder der aktuellen Einnahme von Antikonvulsiva
- Ein fragiler Gesundheitszustand
- Eine Vorgeschichte mit einem schweren Kopftrauma oder einer schweren Gehirn- oder psychiatrischen Erkrankung
- Sie haben eine andere aktuelle psychiatrische Erkrankung oder Komplikationen, wie z
ich. Innerhalb der letzten drei Monate wurde eine Substanzabhängigkeit diagnostiziert. ii. Aktuelle Verwendung verschreibungspflichtiger Medikamente, die die untersuchten kognitiven Prozesse beeinflussen können.
iii. Aktuelle Primärdiagnose einer bipolaren Störung I oder II iv. Psychopathologie der Achse I vs. Depression
Alle metallischen oder elektromagnetischen Implantate, einschließlich:
- Herzschrittmacher
- Defibrillator
- Künstliche Herzklappe
- Aneurysma-Clip
- Cochlea-Implantate
- Schrapnell
- Neurostimulatoren
- Vorgeschichte von Metallfragmenten in Augen oder Haut
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Aktiver Komparator: Training der sozialen Kognition in virtueller Realität
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Sozialkompetenztraining per Virtual Reality mit ausgebildetem Therapeuten.
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Kein Eingriff: Kontrolle
Teilnehmern der Kontrollbedingung wird im Anschluss an die Kontrollbedingung eine Behandlung angeboten.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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funktionelle Magnetresonanztomographie (MRT)
Zeitfenster: bis zu 6 Wochen
|
bis zu 6 Wochen
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 1211011083
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