Untersuchung des Einflusses von Einfrier-Auftau-Verfahren und der längeren Kultur von Embryonen auf die epigenetische Regulation beim Menschen
Für dieses Projekt wurden 4 Gruppen von 38 Säuglingen gebildet, um die Auswirkungen der assistierten Reproduktionstechnologie (ART) und insbesondere der beiden klassischen Verfahren der ART zu bewerten: das Einfrieren/Auftauen von Embryonen und die verlängerte Embryonenkultur (fünf Tage). einer Kultur unter geeigneten In-vitro-Bedingungen, um die Entwicklung des Embryos zu ermöglichen) im Gegensatz zu einer kürzeren Kultur von nur zwei Tagen.
Die Teilnahme besteht in der Entgegennahme von Proben zur Entnahme bei der Geburt des Säuglings:
- aus der Nabelschnur.
- aus der Plazenta.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Patricia FAUQUE
- Telefonnummer: +33 3 80 29 35 64
- E-Mail: patricia.fauque@chu-dijon.fr
Studienorte
-
-
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Besancon, Frankreich, 25030
- CHU de Besançon
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Dijon, Frankreich, 21079
- CHU de Dijon
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
4 Gruppen von Kleinkindern:
- natürlich gezeugt
- geboren nach ART mit IVF/ICSI (Kurzkultur)
- geboren nach ART mit IVF/ICSI und Einfrieren/Auftauen des Embryos
- geboren nach ART mit IVF/ICSI (verlängerte Kultur)
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Patienten, die eine schriftliche Einverständniserklärung abgegeben haben,
- Patienten mit gesetzlichem Krankenversicherungsschutz,
- Alter der Mutter bei der Empfängnis zwischen 20 und 43 Jahren,
- Alter des Vaters bei der Empfängnis zwischen 18 und 50 Jahren,
- Einlingsschwangerschaft
Ausschlusskriterien:
---Mütterliche Krankheit:
- pulmonal, kardial
- Nieren- und Stoffwechselerkrankungen (einschließlich Diabetes Typ 1 und 2 vor der Schwangerschaft)
- systemische entzündliche Erkrankungen
- Hypertonie
- neurologische Erkrankungen
- chronische Hepatitis B oder C
- HIV infektion
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Gruppe E1
Singletons, die nach ART über IVF/ICSI (Kurzkultur) geboren wurden
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Gruppe EC1
Eingeborene, die nach ART über IVF/ICSI und Einfrieren und Auftauen des Embryos geboren wurden
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Gruppe T1
Singletons werden auf natürliche Weise gezeugt
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Gruppe E2
Nach ART mit IVF/ICSI (verlängerte Kultur) geborene Singletons
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Analyse der Expression mehrerer Gene, die einer Prägung unterzogen wurden (H19, IGF2, IGF2R, MEST, PEG3, SNRPN, IGF2, KCNQ1, GRB10 und PLAGL1)
Zeitfenster: Grundlinien
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DNA-/RNA-Extraktion
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Grundlinien
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Analyse der Expression von 3 transponierbaren Elementen (HERV-K, LINE-1 und ALU)
Zeitfenster: Grundlinien
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DNA-/RNA-Extraktion
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Grundlinien
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Grad der Methylierung und Grad der Expression von Genomic Imprinting (GI) und Transposable Elements (TE)
Zeitfenster: Grundlinien
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DNA-/RNA-Extraktion
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Grundlinien
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Geschätzt)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- FAUQUE DB 2013
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