Kommunikationsbrücke Sprachtherapie-Forschungsstudie
Kommunikationsbrücken-Sprachtherapie-Forschungsstudie: Verwendung internetbasierter Sprachtherapie zur Verbesserung der Lebensqualität und des Zugangs zur Pflege
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Das Ziel dieser Studie ist:
- Bewertung der Wirksamkeit von Sprach- und Sprachtherapie auf die Kommunikationsfähigkeit einer Person unmittelbar nach der Behandlung, 6 Monate nach der Behandlung und 12 Monate nach der Behandlung.
- Identifizierung der effektivsten Logopädie- und Sprachtherapiestrategien für Personen mit diesen Erkrankungen.
- Bestimmung der Durchführbarkeit einer internetbasierten Video-Praxis der Logopädie und Sprachtherapie für Personen mit diesen Erkrankungen.
Die Studie umfasst 12 bis 15 Sitzungen im Laufe von 12 Monaten. Einige dieser Sitzungen finden persönlich im Northwestern Cognitive Neurology and Alzheimer's Disease Center (Chicago, IL) statt, während andere über das Internet unter Verwendung eines Online-Studienportals stattfinden.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Vereinigte Staaten, 60611
- Northwestern University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- ERWACHSENE
- OLDER_ADULT
- KIND
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Diagnose einer Demenz mit Sprache als Hauptsymptom (d. h. Aphasie)
- Ein Informant, der den Teilnehmer gut kennt und Fragen zur Kommunikationsfähigkeit des Teilnehmers beantworten kann
- Ausreichendes Gehör, um Gesprächen zu folgen (Korrektur erlaubt)
- Angemessenes Sehvermögen (Korrektur erlaubt)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: UNTERSTÜTZENDE PFLEGE
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: KEINER
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
EXPERIMENTAL: Check-in-Gruppe
Probanden in der Check-in-Gruppe durchlaufen drei Check-in-Sitzungen mit dem Logopäden.
Diese Sitzungen finden aus der Ferne per Video-Chat statt und dauern weniger als eine Stunde.
Sie finden 3, 4 und 5 Monate nach dem Einschreibungsdatum des Probanden statt.
|
Probanden in der Check-in-Gruppe haben 3, 4 und 5 Monate nach dem Einschreibungsdatum des Probanden eine Online-Sitzung mit einem Sprachpathologen.
|
|
KEIN_EINGRIFF: Steuerarm
Probanden im Kontrollarm werden nicht drei Check-in-Sitzungen mit dem Logopäden unterzogen.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Bewertung der funktionalen Kommunikationsfähigkeiten
Zeitfenster: Veränderung gegenüber der Ausgangsbeurteilung 2 Monate, 6 Monate und 12 Monate nach der Behandlung
|
Funktionale Kommunikationsfähigkeiten werden durch Fragebögen zur Sprache und Kommunikation des Teilnehmers, neuropsychologische Tests und Sprach- und Sprachtherapiebewertungen bewertet.
|
Veränderung gegenüber der Ausgangsbeurteilung 2 Monate, 6 Monate und 12 Monate nach der Behandlung
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Emily J Rogalski, PhD, Northwestern University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
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- Sprachstörungen
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- Frontotemporale Lobärdegeneration
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- Aphasie
- Frontotemporale Demenz
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Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- STU00073634
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