Studie zur Vitamin-D3-Supplementierung bei pädiatrischem Autismus
Vitamin D3 für Autismus-Spektrum-Störungen: eine randomisierte, doppelblinde, Placebo-kontrollierte Studie.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Dublin, Irland, D10
- Linn Dara and BeechPark
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Dublin, Irland, D24
- National Children's Hopsital
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Dublin, Irland, D2
- Trinity College Dublin
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Positiver diagnostischer Beobachtungsplan für Autismus
- Stabile Medikation
- Aderlass tolerieren
Ausschlusskriterien:
- Instabiler oder sehr schwerer Autismus
- Epilepsie
- Nieren-/Leber-/Magen-Darm-Erkrankungen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Vervierfachen
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Vitamin D3
20 Wochen lang werden täglich 2000 IE Vitamin D eingenommen.
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20 Wochen lang werden täglich 2.000 IE Vitamin-D-Tropfen eingenommen
Andere Namen:
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Placebo-Komparator: Placebo
20 Wochen lang werden täglich passende Placebo-Tropfen eingenommen
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20 Wochen lang werden täglich passende Placebo-Tropfen eingenommen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung des stereotypen Verhaltens von der Basislinie aus der Checkliste für abweichendes Verhalten
Zeitfenster: Tag 1 und Tag 140
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Eine Subskala, die von der validierten Checkliste für abweichendes Verhalten abgeleitet wurde
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Tag 1 und Tag 140
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderung der 25-Hydroxyvitamin-D-Serumspiegel gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Tag 1 und Tag 140
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Gesamt-Vitamin-D-Spiegel
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Tag 1 und Tag 140
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Veränderung des Serumkalziumspiegels gegenüber dem Ausgangswert, korrigiert um Albumin
Zeitfenster: Tag 1 und Tag 140
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Gesamtkalziumspiegel im Serum, der das Kalziumgleichgewicht anzeigt.
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Tag 1 und Tag 140
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert in der Checkliste für abweichendes Verhalten
Zeitfenster: Tag 1 und Tag 140
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Eine validierte Skala zur Verwendung bei Autismus
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Tag 1 und Tag 140
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Veränderung der Zytokine gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Tag 1 und Tag 140
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Das Serum wird auf spezifische Zytokine analysiert
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Tag 1 und Tag 140
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Veränderung der Autoimmunmarker gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Tag 1 und Tag 140
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Das Serum wird auf spezifische Autoimmunmarker analysiert
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Tag 1 und Tag 140
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Veränderung gegenüber dem Ausgangswert im Verhaltensbewertungssystem für Kinder – Zweite Ausgabe
Zeitfenster: Tag 1 und Tag 140
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Eine validierte Skala zur Verwendung bei Autismus
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Tag 1 und Tag 140
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Änderung von der Grundlinie in sich wiederholendem Verhalten Skala - Überarbeitet
Zeitfenster: Tag 1 und Tag 140
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Eine validierte Skala zur Verwendung bei Autismus
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Tag 1 und Tag 140
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Veränderung gegenüber dem Ausgangswert in der Skala der sozialen Reaktionsfähigkeit
Zeitfenster: Tag 1 und Tag 140
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Eine validierte Skala zur Verwendung bei Autismus
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Tag 1 und Tag 140
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Änderung gegenüber dem Ausgangswert in der globalen Bewertungsskala für Entwicklungsstörungen von Kindern
Zeitfenster: Tag 1 und Tag 140
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Ein klinischer globaler Eindruck von Autismus
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Tag 1 und Tag 140
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Veränderung gegenüber dem Ausgangswert im Fragebogen zu Vitamin D und Sonne
Zeitfenster: Tag 1 und Tag 140
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Eine Skala zur Bewertung des Verhaltens in Bezug auf Vitamin D
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Tag 1 und Tag 140
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Cannell JJ. Autism and vitamin D. Med Hypotheses. 2008;70(4):750-9. doi: 10.1016/j.mehy.2007.08.016. Epub 2007 Oct 24.
- Eyles DW. Vitamin D and autism: does skin colour modify risk? Acta Paediatr. 2010 May;99(5):645-647. doi: 10.1111/j.1651-2227.2010.01797.x. Epub 2010 Mar 8. No abstract available.
- Becker KG. Autism, immune dysfunction and Vitamin D. Acta Psychiatr Scand. 2011 Jul;124(1):74; author reply 74-5. doi: 10.1111/j.1600-0447.2011.01688.x. Epub 2011 Mar 13. No abstract available.
- Kocovska E, Fernell E, Billstedt E, Minnis H, Gillberg C. Vitamin D and autism: clinical review. Res Dev Disabil. 2012 Sep-Oct;33(5):1541-50. doi: 10.1016/j.ridd.2012.02.015. Epub 2012 Apr 21.
- Mostafa GA, Al-Ayadhi LY. Reduced serum concentrations of 25-hydroxy vitamin D in children with autism: relation to autoimmunity. J Neuroinflammation. 2012 Aug 17;9:201. doi: 10.1186/1742-2094-9-201.
- Cannell JJ. Autism, will vitamin D treat core symptoms? Med Hypotheses. 2013 Aug;81(2):195-8. doi: 10.1016/j.mehy.2013.05.004. Epub 2013 May 29.
- Cannell JJ, Grant WB. What is the role of vitamin D in autism? Dermatoendocrinol. 2013 Jan 1;5(1):199-204. doi: 10.4161/derm.24356.
- Patrick RP, Ames BN. Vitamin D hormone regulates serotonin synthesis. Part 1: relevance for autism. FASEB J. 2014 Jun;28(6):2398-413. doi: 10.1096/fj.13-246546. Epub 2014 Feb 20.
- Jia F, Wang B, Shan L, Xu Z, Staal WG, Du L. Core symptoms of autism improved after vitamin D supplementation. Pediatrics. 2015 Jan;135(1):e196-8. doi: 10.1542/peds.2014-2121. Epub 2014 Dec 15.
- Saad K, Abdel-Rahman AA, Elserogy YM, Al-Atram AA, Cannell JJ, Bjorklund G, Abdel-Reheim MK, Othman HA, El-Houfey AA, Abd El-Aziz NH, Abd El-Baseer KA, Ahmed AE, Ali AM. Vitamin D status in autism spectrum disorders and the efficacy of vitamin D supplementation in autistic children. Nutr Neurosci. 2016 Oct;19(8):346-351. doi: 10.1179/1476830515Y.0000000019. Epub 2015 Apr 15.
- Kerley CP, Power C, Gallagher L, Coghlan D. Lack of effect of vitamin D3 supplementation in autism: a 20-week, placebo-controlled RCT. Arch Dis Child. 2017 Nov;102(11):1030-1036. doi: 10.1136/archdischild-2017-312783. Epub 2017 Jun 16.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Psychische Störungen
- Neuroentwicklungsstörungen
- Entwicklungsstörungen des Kindes, allgegenwärtig
- Autismus-Spektrum-Störung
- Autistische Störung
- Physiologische Wirkungen von Arzneimitteln
- Mikronährstoffe
- Vitamine
- Mittel zur Erhaltung der Knochendichte
- Calciumregulierende Hormone und Wirkstoffe
- Vitamin-D
- Cholecalciferol
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- NCHVitDASD
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