Chirurgie im frühen Leben und kindliche Entwicklung beim Schuleintritt: Eine bevölkerungsbezogene Studie
Die zentrale Hypothese ist, dass eine Operation und Anästhesie-Exposition bei Kindern mit unreifer struktureller und funktioneller Gehirnentwicklung im Vergleich zu Kindern, die keiner Anästhesie ausgesetzt waren, langfristige nachteilige Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung bei Schuleintritt hat.
Die sekundäre Hypothese ist, dass die Häufigkeit von chirurgischen und anästhetischen Eingriffen bei Kindern mit unausgereifter struktureller und funktioneller Gehirnentwicklung einen dosisabhängigen Zusammenhang mit verschlechterten Entwicklungsergebnissen des Kindes bei Schuleintritt aufweist.
Das übergeordnete Ziel ist die Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Operations-/Anästhesieexposition(en) bei Kindern in Ontario und den wichtigsten Ergebnissen der kindlichen Entwicklung (körperliche Gesundheit und Wohlbefinden, soziale Kompetenz, emotionale Reife sowie sprachliche und kognitive Entwicklung) bei Schuleintritt, gemessen durch das Early Development Instrument.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Ontario
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Toronto, Ontario, Kanada, M5G1X8
- The Hospital for Sick Children
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Fertigstellung des Early Development Instruments in Ontario
Ausschlusskriterien:
- Kinder mit körperlichen oder entwicklungsbedingten Behinderungen, die im Early Development Instrument identifiziert wurden
- Nicht in Kanada geboren
- Nach fetalen Eingriffen, Strahlen- oder Brachytherapie, lokaler Pharmakotherapie, systemischen Krebs-Chemotherapieverfahren, therapeutischen Eingriffen des Herz-Kreislauf-Systems
- Patienten eines kardiologischen oder kardiovaskulären Dienstes
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Ausgesetzt
Exposition gegenüber einem chirurgischen Eingriff vor Abschluss des Instruments für die frühe Entwicklung
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Operative Eingriffe in der frühen Kindheit (vor Abschluss des Early Development Instruments)
Andere Namen:
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Referenz
Keine chirurgischen Eingriffe vor Abschluss des Instruments für die frühe Entwicklung
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Frühe Entwicklungsanfälligkeit
Zeitfenster: Geschätzt zwischen fünf und sechs Jahren
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Alle wichtigen Bereiche des Instruments für frühe Entwicklung im untersten 10. Perzentil
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Geschätzt zwischen fünf und sechs Jahren
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Leistung in bestimmten Bereichen des Early Development Instruments
Zeitfenster: Geschätzt zwischen fünf und sechs Jahren
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Anfälligkeit (Prozentsatz im untersten 10. Perzentil); mittlere Punktzahl
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Geschätzt zwischen fünf und sechs Jahren
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Multipler Herausforderungsindex
Zeitfenster: Geschätzt zwischen fünf und sechs Jahren
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Vulnerabilität (Prozentsatz im untersten 10. Perzentil) in ≥9 Teilbereichen des Instruments für frühe Entwicklung
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Geschätzt zwischen fünf und sechs Jahren
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 1000046454
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