Haben Sie ein gutes Verständnis für die Welt der Welt (GRASP)
Studie zum Zusammenhang von Handeln und Wahrnehmen bei Schizophrenie, „Die Welt im Griff“
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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-
-
Saint-etienne, Frankreich, 42055
- Chu Saint-Etienne
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Für Patienten:
- eine DSM-IV-Diagnose Schizophrenie (Männer oder Frauen),
- keine Änderung der antipsychotischen Medikation und des klinischen Status innerhalb von vier Wochen vor der Studie
- Für Patienten und Kontrollgruppe • Alter ≥ 18 Jahre und ≤ 55 Jahre
Ausschlusskriterien:
- Geschichte des Kopftraumas,
- neurologische Erkrankung mit zerebraler Auswirkung oder nicht stabilisierte schwere körperliche Erkrankung;
- Psychopharmaka
- Störungen im Zusammenhang mit dem Konsum einer psychoaktiven Substanz (Missbrauch, Abhängigkeit oder Entzug);
Ausschlusskriterien:
Für Patienten:
• IQ < 70
Für Patienten und Kontrollgruppe
- Geschichte des Kopftraumas,
- neurologische Erkrankung mit zerebraler Auswirkung oder nicht stabilisierte schwere körperliche Erkrankung;
- Psychopharmaka
- Störungen im Zusammenhang mit dem Konsum einer psychoaktiven Substanz (Missbrauch, Abhängigkeit oder Entzug);
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Patienten
Patienten mit schizophrenen Störungen, die kognitive Aufgaben ausführen werden + PANSS+ IQ
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Die Patienten werden verschiedene Aufgaben ausführen: Reaktionszeit (Alert TEA, Zimmermann und Fimm, 2005), Edinburgh Lateralitätsfragebogen (Oldfield, 1971), IQ-Test (IQ: PM38, Raven, 1960) und die PANSS (Positive and Negative Syndrome Scale (Positive and Negative Syndrome Scale) Kay et al., 1987) + die Versuchsaufgabe (Erschwinglichkeitsaufgabe mit greifbarem Gerät)
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Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
gesunde Patienten, die kognitive Aufgaben ausführen
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Gesunde Freiwillige werden nur den Edinburgh-Lateralitätsfragebogen (Oldfield, 1971) + die experimentelle Aufgabe (Affordance-Aufgabe mit greifbarer Vorrichtung) durchführen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Reaktionszeit
Zeitfenster: Tag 1
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Der Gewinn, der durch die kompatiblen vs. inkompatiblen Bedingungen bereitgestellt wird (ms Reaktionszeit)
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Tag 1
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Anne GROSSELIN, MD, Chu Saint-Etienne
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 1508205
- 2015-A01939-40 (Andere Kennung: ANSM)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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