Shaping Neural Activity Through Parenting (SNAP)
Targeting Biomarkers of Risk for Depression and Anxiety Through a Parenting Intervention
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Kristin Bernard
- Telefonnummer: 6316327576
- E-Mail: kristin.bernard@stonybrook.edu
Studienorte
-
-
New York
-
Stony Brook, New York, Vereinigte Staaten, 11794
- Rekrutierung
- Stony Brook University
-
Kontakt:
- Aline Szenczy, BS
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Child is 6-7 years old
- Maternal history of anxiety or depression
- Maternal self-report of low positive/high harsh parenting
Exclusion Criteria:
- Child has developmental disorder
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Parenting Intervention
Parenting Intervention: Parent-Child Interaction Therapy (PCIT)
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PCIT includes 12-16 sessions across two phases: the first focused on enhancing positive parenting during child-directed interactions, and the second focused on reducing harsh parenting during parent-directed interactions.
Parents receive feedback and coaching on their interactions with the child during sessions.
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Kein Eingriff: Wartelistenkontrolle
Wartelistenkontrollbedingung
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Event-Related Potentials (ERP)
Zeitfenster: On average, 1 month after intervention
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ERP responses to reward (i.e., feedback negativity) and errors (i.e., error-related negativity)
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On average, 1 month after intervention
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Parenting quality
Zeitfenster: On average, 1 month after intervention
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Observational assessments of positive and harsh parenting
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On average, 1 month after intervention
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Child anxiety symptoms
Zeitfenster: On average, 1 month after intervention
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Parent Questionnaire
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On average, 1 month after intervention
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Child depressive symptoms
Zeitfenster: On average, 1 month after intervention
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Parent Questionnaire
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On average, 1 month after intervention
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Child anxiety
Zeitfenster: On average, 1 month after intervention
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Structured diagnostic interview
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On average, 1 month after intervention
|
|
Child depression
Zeitfenster: On average, 1 month after intervention
|
Structured diagnostic interview
|
On average, 1 month after intervention
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Kristin Bernard, Stony Brook University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- R21MH108766-01A1 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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