Auswirkungen früher sensorischer Umerziehungsprogramme mit Spiegeltherapie für Patienten mit peripheren Nervenverletzungen
Ein berührungsbeobachtungs- und aufgabenbasiertes Spiegeltherapieprotokoll (MTPTOT) zur Verbesserung der sensomotorischen Kontrolle und Funktionsfähigkeit der Hände bei Patienten mit peripherer Nervenverletzung
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Tainan, Taiwan, 704
- National Cheng-Kung University Hospital
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Verletzung des Nervus medianus oder ulnaris,
- eine Kombination aus Nerven- und Sehnen- oder Gefäßverletzung,
- Verletzungsstellen zwischen der Ebene der Mittelhandfläche und des Ellbogens und
- das Schutzgefühl der Hand fehlt oder ist beeinträchtigt.
Ausschlusskriterien:
- Patienten mit Defiziten in Kognition oder Sprachverständnis sowie starken Einschränkungen im Bewegungsbereich der oberen Extremitäten.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Frühe sensomotorische Umerziehungsintervention
Die experimentelle Gruppe erhielt 15 Minuten Berührungsbeobachtung und ein aufgabenbasiertes Spiegeltherapieprogramm, gefolgt von 20 Minuten regulärer Handtherapie und 20 Minuten Physiotherapie in jeder Behandlungssitzung, bevor die Berührung eines mit 4,31 markierten Semmes-Weinstein-Monofilaments zurückkehrte.
Sobald die Patienten das Schutzgefühl wiedererlangt hatten (SWM < 4,31), wurde das Spiegeltherapieprogramm durch ein diskriminierendes sensorisches Umerziehungsprogramm ersetzt.
Die Behandlungsdauer betrug 12 Wochen bei einer Häufigkeit von drei Sitzungen pro Woche.
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Aktiver Komparator: Traditionelle sensomotorische Umerziehungsintervention
Die Kontrollgruppe erhielt ein 15-minütiges traditionelles sensorisches Umerziehungsprogramm, 20 Minuten reguläre Handtherapie und 20 Minuten Physiotherapie in jeder Behandlungssitzung, bevor die Berührung eines Semmes-Weinstein-Monofilaments mit der Bewertung 4,31 zurückkehrte.
Sobald die Patienten das Schutzgefühl wiedererlangt hatten (SWM < 4,31), wurde das schützende sensorische Umerziehungsprogramm durch ein diskriminierendes sensorisches Umerziehungsprogramm ersetzt.
Die Behandlungsdauer betrug 12 Wochen bei einer Häufigkeit von drei Sitzungen pro Woche.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Veränderung gegenüber dem Ausgangsergebnis des Semmes-Weinstein-Monofilamenttests (SWM) nach 12 Wochen und 24 Wochen
Zeitfenster: Basislinie, 12 Wochen und 24 Wochen
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Basislinie, 12 Wochen und 24 Wochen
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Veränderung gegenüber dem Ausgangsergebnis des Purdue Pegboard-Tests nach 12 Wochen und 24 Wochen
Zeitfenster: Basislinie, 12 Wochen und 24 Wochen
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Basislinie, 12 Wochen und 24 Wochen
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Veränderung gegenüber dem Ausgangsergebnis des manuellen Geschicklichkeitstests in Minnesota nach 12 Wochen und 24 Wochen
Zeitfenster: Basislinie, 12 Wochen und 24 Wochen
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Basislinie, 12 Wochen und 24 Wochen
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Veränderung gegenüber dem Ausgangsergebnis des Pinch-Holding-Up-Activity (PHUA)-Tests nach 12 Wochen und 24 Wochen
Zeitfenster: Basislinie, 12 Wochen und 24 Wochen
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Basislinie, 12 Wochen und 24 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Veränderung gegenüber dem Ausgangsergebnis des statischen Zwei-Punkte-Unterscheidungstests (S2PD) nach 12 Wochen und 24 Wochen
Zeitfenster: Basislinie, 12 Wochen und 24 Wochen
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Basislinie, 12 Wochen und 24 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- B-ER-102-389
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