Wasserintervention für das Denken bei Kindern (WITiKids) Studie (WITiKids)
Die Auswirkungen von Flüssigkeitszufuhr auf Gehirn, Kognition, Gedächtnis und Leistung in der Kindheit
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Illinois
-
Urbana, Illinois, Vereinigte Staaten, 61801
- Department of Kinesiology and Community Health
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Zustimmung der Eltern/Erziehungsberechtigten
- Normales oder korrigiertes Sehvermögen basierend auf dem minimalen 20/20-Standard, um die kognitive Aufgabe zu erfüllen (unter 20/20-Sehvermögen).
Ausschlusskriterien:
- Teilnehmer jünger als 9 Jahre und älter als 10 Jahre zum Zeitpunkt des Testalters.
- Frühere Diagnose einer kognitiven oder körperlichen Behinderung, einschließlich ADHS (schweres Asthma, Epilepsie, chronische Nierenerkrankung und Abhängigkeit von einem Rollstuhl/einer Gehhilfe).
- Verwendung von Antipsychotika, Antidepressiva, Anti-Angst-Medikamenten sowie von Medikamenten, die für ADD/ADHS verwendet werden (Verwendung von Antipsychotika, Antidepressiva, Anti-Angst- und ADD/ADHS-Medikamenten).
- Die Teilnehmer dürfen die Pubertät noch nicht erreicht haben oder sich in den frühesten Stadien der Pubertät befinden, gemessen durch einen modifizierten Test des Tanner Staging Systems
- IQ unter 85
- Verwendung von Medikamenten, die die Urinausscheidung und den Wasserstoffwechsel verändern
- Verwendung eines internen elektronischen Geräts, wie z. B. eines Herzschrittmachers
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: HOCH
Erhöhen Sie die Wasseraufnahme auf 2,5 Liter pro Tag für 4 Tage
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Experimental: NIEDRIG
Reduzieren Sie die Wasseraufnahme für 4 Tage auf 0,5 Liter pro Tag
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Flanker-Aufgabengenauigkeit
Zeitfenster: 2 Stunden am Morgen von Tag 5
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2 Stunden am Morgen von Tag 5
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Osmolalität des Urins
Zeitfenster: 24 Stunden am letzten Tag der Flüssigkeitszufuhrmodulation (Tag 4)
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24 Stunden am letzten Tag der Flüssigkeitszufuhrmodulation (Tag 4)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 14701 (Andere Kennung: Other)
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