Klinische Studie zur Wirksamkeit von rTMS zur Verbesserung der ECT bei behandlungsresistenter Depression (STIMAGNECT)
Klinische Studie zur Wirksamkeit wiederholter transkranieller Magnetstimulation (rTMS) zur Verbesserung der Elektrokrampftherapie (ECT) bei behandlungsresistenter Depression (TRD): STIMAGNECT-Studie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Eingeschlossene Patienten sind Erwachsene im Alter zwischen 18 und 70 Jahren mit schwerer Depression (Hamilton Rating scale for Depression, HAMD ≥ 15). Patienten haben keine Erfahrung mit wiederholter transkranieller Magnetstimulation (rTMS).
Patienten mit behandlungsresistenter Depression (TRD) wurden zusätzlich zu ihrem aktuellen Pharmakotherapieschema zwei Behandlungsgruppen zugeordnet: Eine Gruppe erhielt 5 aktive rTMS vor der Elektrokrampftherapie (ECT) und die andere erhielt eine Schein-rTMS vor der ECT. Die depressiven Symptome und die kognitiven Funktionen werden vor rTMS, nach 5 rTMS und nach 5 ECT bewertet.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Caen, Frankreich, 14000
- Centre Esquirol- CHU de Caen
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Poitiers, Frankreich, 86000
- Centre Hospitalier Laborit
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Sotteville-lès-Rouen, Frankreich, 76300
- Centre Hospitalier du Rouvray
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Patienten mit schwerer depressiver Störung (HAMD≥15)
- Widerstandslevel ≥ 3 (Thase und Rush)
- Teilnehmer, die ihr informiertes, schriftliches Einverständnis gegeben haben
Ausschlusskriterien:
- Kontraindikation für Elektrokrampftherapie (ECT), wiederholte transkranielle Magnetstimulation (rTMS), Magnetresonanztomographie (MRT), Anästhesie
- Geschichte der Epilepsie; schwere neurologische oder systemische Störung, die die Kognition erheblich beeinträchtigen könnte
- Schwangerschaft
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Vervierfachen
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Aktiver Komparator: aktive rTMS-ECT
5 aktive Hochfrequenz-rTMS vor 5 bilateralen ECT
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5 Hochfrequenz (20 Hz) rTMS (angewandt auf dem linken präfrontalen dorsolateralen Kortex) vor 5 bilateralen ECT
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Placebo-Komparator: Schein-rTMS-ECT
5 Schein-rTMS vor 5 bilateralen ECT
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5 Schein-rTMS (angewandt auf dem linken präfrontalen dorsolateralen Kortex) vor 5 bilateralen ECT
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Relative Verbesserung des 21-Punkte-Scores der Hamilton Rating Scale for Depression
Zeitfenster: Relative Verbesserung des Hamilton Rating Scale for Depression Scores zwischen Einschluss und 19 Tage nach Einschluss
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Relative Verbesserung des Hamilton Rating Scale for Depression Scores zwischen Einschluss und 19 Tage nach Einschluss
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2015-A01810-49
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